起承転結
起承転結（きしょうてんけつ）とは、文章や物語の構成法であり、四部から成る構造を指す。この構成法は、情報を効果的に伝え、理解を促進するために用いられる。具体的には、「起」で話題を提起し、読者の興味を引く。「承」で「起」の内容を受け継ぎ、詳細を加えることで話を展開する。「転」では新たな視点を提供し、予想外の展開を示すことで、物語に深みを与える。「結」で全体を締めくくり、結論を提示する。この構成法は、読者が内容を順を追って理解しやすくなるため、広く採用されている。また、現代では、漫画や映画などのストーリーテリングにも影響を与えており、日本文化における伝統的な語りの形式として重要な役割を果たしている。
起承転結
「起承転結」とは・「起承転結」の意味
「起承転結」とは文章や物語の構成の一種である。もともとは中国の漢詩の技法だった。漢詩には「四行詩」という手法があり、四行である情景を伝えてきた。この四行を「起句」「承句」「転句」「結句」と呼ぶ。四行にはそれぞれの役割が決められており、全体の結びつきが重要だとされてきた。そして、漢詩を応用する形で現代では、ジャンルを問わずさまざまな場面で起承転結は使われている。そもそも現代に広がった起承転結は「起」「承」「転」「結」の4つの部分から成り立つ。まず、「起」は状況の説明である。主人公の立場や物語の舞台、筆者の素性などが「起」で示される。「ある会社員がいた。年齢は40歳で商社に勤務していた」といった文章が「起」の部分だ。次に、「承」は「起」からわずかに展開することを指す。あるいは、「起」の補足説明や感想を「承」で述べる場合も多い。「その会社員は上司と仲が悪かった。それでも、仕事は好きだったので懸命に働いていた」といった描写が「承」にあたる。
「転」は「起」「承」からの大きな展開である。これまでとはまったく違う事象が「転」で登場する。「結」に向かうための助走として、「転」が設けられることも少なくない。「しかしある日、堪忍袋の緒が切れた。男は上司に反抗し、大喧嘩をしてしまったのだ。男は会社をクビになってしまった」という文章が「転」である。
そして、「結」では一連の流れの結果が述べられる。起承転結は基本的に、「結」を盛り上げるための構成である。「男はこれをきっかけに、もとからやりたかったカフェを開業した。会社員時代には気づいていなかった才能が開花し、カフェは大繁盛だ。男は会社員時代より今の方が幸せだと感じている」という文章が「結」に該当するだろう。なお、起承転結は日本の小学校、中学校の国語教育で教えられてきた技法だ。実際に、起承転結を用いて、作文を書かせるような授業も行われている。それに対し、英語圏では起承転結の認知度は高くない。起承転結は日本でのみ強く推奨されている技法である。
起承転結が日本で広がったのは、「簡潔にまとめられる」というメリットがあるからだ。作文の場合、起承転結それぞれに事象をあてはめていけば、分かりやすい内容となる。何らかのエピソードを語るときも、起承転結にあてはめて考えれば伝えやすく、聞き手にも容易に理解される。複雑な説明を盛り込まなくても、起承転結の文章、物語は人々の印象に残りやすい。老若男女問わず、大勢の人に受け入れられたい際は起承転結による伝え方が効率的だ。
次に、「説得力」があるのも起承転結のメリットである。起承転結による話法では、物事を順序だてて伝えていく。そのため、聞き手は内容をじっくり理解できる。そのうえで「転」では急激な展開があるので、強い印象を受ける。「転」の後で「結」がくると、直前の衝撃もあいまって語り手の言葉に納得しやすい。一部のスピーチでは「起」「承」で事実を羅列し、「転」でそれらを否定するような話法もとられてきた。聞き手が不安になると、提示される「結」を信じてもらいやすくなるからだ。
そのほかにも、起承転結には「要点が見えやすい」というメリットもある。主に日本では起承転結による文章構成、話法が浸透しており、受けては「結」の部分が重要だと理解している。「起」「承」「転」を導入部分だと捉えてくれるので、「結」への期待を煽りやすい。仮に起承転結の文章において、受け手が「結」だけを読んだとしても、全体の要点を把握できる。
一方で、起承転結にはデメリットもあると指摘されてきた。たとえば、起承転結は複雑な議論には向かない。世の中には簡単に結論を出せないような問題もたくさんある。最終的には分かりやすく結論を提示しなければならない起承転結では、物事の複雑さや難解さを正確に伝えられない。さらに、「起承転結」はまわりくどい印象を与えるリスクもある。どうしても起承転結では、結論が後半部分になってしまう。早く結論を知りたいという受け手にとって、起承転結の話法や文章は大きなストレスだ。ビジネス文書のような、結果だけを求められる場合にも起承転結は向かない。
起承転結のメリットが発揮されるのは、長い物語を発表するときだろう。小説や漫画、ドラマや長編映画などは起承転結によって語られることが多い。なぜなら、情報量が多い物語に受け手が接するとき、起承転結による構成は「まとまりがある」と感じられるからだ。物語が進んだところで「転」のパートに突入すれば、受け手は飽きずに先の展開を追える。そして、「結」を確認した後に受け手は解放感や感動を覚えられるのだ。
小さな子供のように、作文に慣れていない人にも起承転結は向いている。作文が苦手な人は、順序だてて物事を語りにくい。文章以前に、書くべき内容を整理できず戸惑ってしまう。しかし、起承転結にあてはめて構成を考えると、作文に必要な要素を思いつきやすい。「結」が明確になっていたなら、展開を脱線させずに書き続けられる。
そのほかでは、ゲームや連載小説のように、長期間にわたって受け手の興味を持続させたいときにも起承転結の構成は便利だ。起承転結は「結」に向かっていることが明らかなので、受け手は先の展開が気になってくる。登場人物と感情や目的を共有しやすく、受け手がスムーズに感情移入できるのは起承転結による語り口だ。
「起承転結」の使い方・例文
・あなたが持ち込んでくれた読み切り漫画を拝読した。キャラクターは魅力的なのに展開が雑すぎる。起承転結を意識しながら、最後まで読者の興味を引きつけられるよう工夫してみてくれ。・起承転結でいえば、今日の敗戦はまだ「起」の部分だ。まったく気にしなくてもいい。ここからどのように這い上がっていくかで、このチームの物語は決まるはずだよ。
・社長のスピーチはいつのまにか聞き入ってしまう。課長の話とは大違いだ。おそらく、社長は起承転結を意識して、話を組み立てている。課長はダラダラと話しているだけなのだろう。
・昔の四コマ漫画は起承転結を学ぶ場所だといわれていた。しかし、今の漫画は非常に進化している。「転」を欠いた「起承結結」や、「結」からさかのぼっていく形式の作品も多い。
・起承転結だけでは語れないほど、この国の経済問題は複雑化してしまった。悪化の原因はいくらでも挙げられるし、結果もひとつだけではない。さまざまな事象が結びつき、取り返しがつかなくなっているのだ。
・私は小学校や中学校の読書感想文が得意だった。起承転結にあてはめて書き上げれば、それなりの内容になったからだ。ただ、大学の論文は起承転結だけでは書けないと感じている。
・起承転結の「転」の部分まで、この映画は非常に面白かった。それなのに、種明かしがされてしまうと急につまらなくなってしまった。こんなことなら、最後まで見なければよかったよ。
・くよくよしないで。人生を起承転結になぞらえて考えてみて。あなたは確かに失敗したかもしれない。しかし、最後に素晴らしい「結」が待っているのだとしたら、それでいいじゃないか。
・意外なことに、欧米では起承転結の概念を理解しにくいらしい。文章を書くときは「結論を先に出せ」と教えられる。アメリカに留学して、感覚を変えるのに手間取ってしまった。
・すまないが、あなたの話は要点が伝わりにくい。結局、何を主張したかったのか最後まで分からなかった。これからは起承転結を意識するといいのではないか。
起承転結
起承転結とは、起承転結の意味
起承転結は、もともとは漢詩（絶句）の詩体の構成のことであり、転じて、文章・論述・物語などを構成する際に手本とされる「構成・展開の雛形」の意味で用いられる語。簡単にいえば「話題を提起し」「提起を承けて話を続け」「話がガラリと転化し」「最後に締めくくる」という構成のこと。「起」では、話を理解するために必要な情報を伝える。「承」では、「起」の内容を継承しつつ広げたり深めたりする。「転」では話が一転し、起～承とは違った視点で話を捉えたり、あるいは物語が大きく展開したりする。「結」では起～転の流れをまとめ、話の結果を伝えて締めくくる。これを手本とすることで、構成がまとまりやすく・分かりやすく・面白くなりやすい、というわけである。
必ずしも起承転結こそが理想的な文章構成であるとはいえない、という見解もある。
起承転結の語の由来・語源
起承転結はもともとは「漢詩」の詩型である「絶句」の構成について述べる際に用いられる用語である。絶句はいわゆる四行詩であるが、4つの行（句）をそれぞれ「起句・承句・転句・結句」として構成することが理想とされた。起句でまず話題を提示し、承句では起句を承けた話を続け、転句では話を変えたり大きく展開させたりして内容に変化をつけ、そして結句で全体を結び、締めくくる。起承転結の語の使い方（用法）、例文
起承転結の類語と使い分け方
起承転結の類義語というわけではないが、同じく「話の構成の雛形」のとしては、｢序破急」が挙げられる。序破急は芸道の用語で、まずは穏やかに物語を始める「序」、次いで序の静けさを覆して内容が急展開する「破」、最後を軽やかに締めとなる「急」、の3要素で構成する考え方である。「起承転結」の「起・承」が「序」に相当する部分であり、起承転結と序破急の間に大きな相違はない。論理的な文章の構成としては「IMRAD」がしばしば参照される。IMRADは「Introduction, Materials and methods, Results, And Discussion」の略（頭字語）であり、序論（introduction）、材料と手法（materials and methods）、結果（results）、考察と結論（discussion and conclusion）からなる。
起承転結の英語
起承転結に直接に対応する英語表現は特にない。起承転結は漢詩の用語であり、西欧に同じ概念がないからである。単に「文章の構成」を指す意味ならば structure of text のように表現すればよいが、「起承転結」の概念そのものを指し示す場合は「Kisho-tenketsu」と固有名詞的に述べた上で the four‐part organization; introduction, development, turn, and conclusion のように補足するのが無難といえる。
き‐しょう‐てん‐けつ【起承転結】
起承転結
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2024/09/21 13:19 UTC 版)
起承転結（きしょうてんけつ）とは、4行から成る漢詩（近体詩）の絶句の構成を指す。1行目から順に起句、承句、転句、結句と呼ぶ[1][2]。もとの中国語（漢文）では、起承轉合 (現代中国語: 起承转合, ピン音: qǐ chéng zhuǎn hé) である[3]。
日本の初等・中等教育において、本来の意味から転じて、文章の構成として一般的に教授されている[4]。
構成
元の楊載 (1271-1323) の著した『詩法家数』は、「起承転結」説を唱えた文献のうち、最古のものであると主張される場合がある。楊載の「起承転結」説は、主に以下のようなものである[5]。
- 起: 歴史や人事を題材とし、比喩や連想から詠み始めることにより、様々な展開が出来るとする。
- 承: 「穏健」に作るべきであるとし、突飛、露骨な句であったり、反対に平板であったりすることは避けるように主張している。
- 転: 読み手を驚かす変化を入れるよう求めている。ただし、「転」の句は、「承」のそれと表裏一体であり、別物であってはならず、互いに応じ、互いに避けるという一貫性がなければならないとする。
- 結: 「言に尽くる有りて意に窮まる無し」とし、適宜にフェードアウトすることにより、「含蓄」という詩作の目的の一つを達成できるとしている。
唐の詩人、杜甫の詠んだ次の五言絶句の詩[6]が、「起承転結」の例である。
| 原文 | 書き下し文 | 現代語訳 |
|---|---|---|
| 江碧鳥逾白 | 江 |
川の水は深緑で鳥はますます白く見え |
| 山青花欲燃 | 山青くして 花燃えんと欲す | 山は新緑で花は燃えさからんばかりに赤く見える |
| 今春看又過 | 今春 |
今年の春も見ているうちにまたもや過ぎ去ろうとしている |
| 何日是帰年 | 何れの日か 是れ帰年ならん | 一体いつになれば故郷に帰れる年がくるというのか |
また、頼山陽 (1780-1832) の作と伝えられる以下の俗謡も、起承転結の例として認知されている (これには多様なバリエーションがあり、その一つを挙げる)[7]。
- 起: 大阪本町 糸屋の娘
- 承: 姉は十六 妹が十四
- 転: 諸国大名は 弓矢で殺す
- 結: 糸屋の娘は 目で殺す
頼は、漢詩の起承転結を弟子に理解させるために、この俗謡を用いていたと伝承されている[8]。
漢詩以外への転用
国語学者で、武庫川女子大学・言語文化研究所長および同大教授 (当時) の佐竹秀雄は、起承転結による文章の構成について、以下のように定義している (佐竹は必ずしも起承転結の文章構成を支持していない点に注意)[9]。
- 起: 事実や出来事を述べる。
- 承: 『起』で述べたことに関することを述べる。解説したり、それによって起こる問題点を述べたり、感想、意見を述べたりする。
- 転: 『起承』とは関係のない別のことがらを持ち出す。
- 結: 全体を関連づけてしめくくる。
黒澤明監督作品の脚本を複数担当した脚本家の小国英雄は、ストーリーの構成における起承転結を、以下のように解釈している〔編者注: 一部誤字を修正〕[10]。
- 起: 主人公の置かれている状態、劇の説明
- 承: 主人公の置かれている状態にある事件が起こり、これから段々劇が展開して行く過程
- 転: 一つの劇のヤマ場で結果に赴く為の転化
- 結: 承、即ち事件とそれによって起こった転化によって出された結果
そのようなストーリー構成の典型的な例として、4コマ漫画が引用される場合がある[11]。
日本における受容
起承転合 (起承転結) の語は、16世紀半ばの国語辞典である『運歩色葉集』に、日本における早い使用例が見られる[12]。その後の日本においては、ある時点から、起承転結の構成は、漢詩以外の文章にも転用されるようになった。
1802年には、十返舎一九による『起承転合』と題した洒落本が刊行されている。このときの題名も『起承転合』であり、「起承転結」ではなかった[13]。中国においては、文学者の魯迅が、1928年に出版された『而已集』の「通信」の中で、既に起承転結 (起承転合) の転用を行っている[14]。
夏目漱石および寺田寅彦は「漢詩の構成」という本来の意味で「起承転結」の語を用いているが、寺田は比喩としても使用しており、1931年の『連句雑俎』では四部構成を漢詩のみでなく「戯曲にも小説にも用いられる必然的な構成法」としている[15][16][17][18]。また同じころ、詩人の横山青娥は『新らしい詩の作り方（1931年）』において、自由詩に拡張した起承転結の必要性を主張している[19] 。
遅くとも1940年代には「文章や物事の構成」という意味での「起承転結」の転用を一般化した例がみられる（筈見恒夫『映画五十年史』[20]）。
1961年に出版された『作文の授業入門』(今井誉次郎著) は、「起承転結」について、「これはいうまでもなく、漢詩の句の排列の名称です」としながら、作文の表現として取り上げている。「これを子どもたちにもよくわかるようにいいあらわすと、『はじめ』『つづき』『かわり』『むすび』ということになるでしょうか」と、今井は述べている[21]。今井は「日本作文の会」の委員長を務めた[22]。日本作文の会によれば、日本の国語教育で「書くこと」が重視されるようになったのは、戦後のことであるという[23]。
小国英雄は、1970年前後またはそれ以前に、「中国に、"起承転結"という言葉がある。この言葉は作劇上の構成をうまく表現した言葉で、これからシナリオを書く人はこの順序に従って劇を作って行くと便利ではないかと思われる。」と、語の紹介から始めている。また、この文章の掲載された『シナリオ作法考』(1969年または1971年に出版) は、起承転結のみでなく、アリストテレスの3部分説からフライタークの5段階説に至る「近代作劇術の基礎」を解説している[10]。
1980年に出版された『NHK新アナウンス読本』(日本放送出版協会) では、NHK (日本放送協会) のニュースの原稿は、起承転結によって構成されているとしている。「起承転結は、文章でも音楽でも、あらゆる構成の基本型です」と同書は記している[24]。
国会での用例
日本の国会においては、第1回 (1947年) 以降、「起承転結」の語を最初に用いたのは、第16回 (1953年) 6月30日の衆議院文部委員会における世耕弘一の質問である[25]。世耕の発言は、起承転結の本来の意味、すなわち漢詩の構成という意味に基づいて、かつての教育勅語の詩吟としての芸術性を主張するものであった。世耕はまず、起承転結の語を紹介することから始めている[26]。
詩に起承転結という法則がございます。詩吟するときにその転の部分を一きわ声を張り上げるようになつております。教育勅語にも芸術性がございまして、君に忠に親に孝にと、まことに朗吟に適し、…… — 世耕弘一、第16回国会・衆議院文部委員会5号、1953年6月30日。
これ以降、「起承転結」の語が国会において用いられることは17年間にわたって無く、1970年代に入り、突然、「文章や物事の構成」という意味での転用が3例[27] [28][29]、1980年代には8例[30][31][32][33][34][35][36][37]現れる。国会において最初にそのような転用を行ったのは、外務大臣 (当時) の愛知揆一である[38]。1970年3月31日に発生した赤軍派のよど号ハイジャック事件の時期と重なったため、ソビエト連邦との外交交渉の顛末(てんまつ)が不明瞭となったことを、愛知は同年4月14日に述べている[27]。
ただいまもお話がございましたように、これはハイジャック事件の突発によりましてこの問題の起承転結が少しぼやけている傾きがございます。政府とこの問題についてのソ連側との交渉、それからその終末でございますけれども、……これが終結するに至りますまでの正式の交渉のてんまつでございます。 — 愛知揆一・外務大臣 (当時)、第63回国会・参議院外務委員会7号、1970年4月14日。
1970年代の国会における他の用例としては、上田哲による1973年の第71回国会・参議院内閣委員会での発言[28]、および丸谷金保による1979年の第87回国会・参議院農林水産委員会での発言がある[29]。
批判
論理的文章の構成
日本においては、中等教育の段階までに学習する文章のスタイルは、「起承転結」が一般的である。このため、生徒は「日本語の文章は必ず起承転結で書く」という認識を持って卒業している場合が多い。一方で、起承転結は、漢詩の構成にすぎず、論理的な文章を書ける構成ではない[4]、起承転結による文章は論理的ではないとの指摘がある[12][4][39][40][41](節「批判」を参照)。
心理学者でお茶の水女子大学の学長を務めた波多野完治、歴史学者の沢田昭夫、中世哲学を専門とする山内志朗、科学哲学を専門とする戸田山和久らも、文章技法としての起承転結に対して、これらの主張と同様の批判を行っている[42][43]。
パラグラフ・ライティング
英語圏では、「パラグラフ・ライティング」[44]が文章一般に用いられている[45]。また、学術論文では「IMRAD形式」が主流である[46][47]。起承転結は、ストーリーの構成としても必ずしも評価されておらず、例えば、映画などの脚本においては、国際的に支持されていない。通常、映画などの脚本は「三幕構成」に基づいて作成される[48][49][50]。なお、日本の伝統芸能における脚本構成も、序破急、すなわち三幕構成である[51][52][53]。
パラグラフ・ライティングは、英語の論理的文章の一般的なスタイルである。パラグラフ・ライティングは、序論 (Introduction)、本論 (Body)、結論 (Conclusion) の三部構成から成り立っている[45][54]。パラグラフ・ライティングでは、結論にあたる主張が、文章全体の最初のパラグラフ (段落) に書かれる。続いて、その根拠が1つ以上のパラグラフによって示される。そして、最後のパラグラフでは、それまでのパラグラフが要約され、また、結論にあたる主張が表現を替えて繰り返される[55][54]。
序論では、論旨 (thesis statement)、すなわち文章全体で一番言いたいことが示される (論旨は序論の終わりに述べられる)。本論は、その論旨の根拠を書くところである。本論は1つ以上のパラグラフ (段落) から成る。本論のパラグラフは、主題文 (topic sentence) とそれに続く支持文 (supporting sentences) から出来ている。主題文は、そのパラグラフで言いたいことを述べた文であり、支持文はその根拠となる文である。 支持文は5つ以上であることが望ましい。そのようにして本論のパラグラフは成り立つ。結論は、全体のまとめである。ここでは、本論での論証に基づきながら、序論で述べた論旨が言い換えられ、改めて主張される[45][55][54]。
パラグラフ・ライティングでは、 "One paragraph, one topic" が原則である。新たなトピック (主題) を述べるときには、段落を分ける。また、トピックや論旨と無関係な文 (irrelevant sentences) は書いてはならない。起承転結の「転」のような論述は、論理の飛躍 (logical leap) であるとして認められない[45]。
英語の一般的な論理的文章ではパラグラフ・ライティング (主張→根拠→主張' )[45][54][55]、学術論文ではIMRAD[46]、および映画などの脚本では三幕構成[48][49][50]が主に用いられている。
日本語学が専門で高崎経済大学助教授 (当時。後に教授) の高松正毅は、起承転結について、「こと説得を目的とする文章を作成するにあたっては極めて不適切で、ほとんど使いものにならない」と主張しており、「『起承転結』では、文章は書けない」と述べている。「起」「承」「転」「結」のそれぞれの機能の定義が明確でなく、各部分に含まれるべき文が曖昧である、高松は問題視する[12]。
高松はまた、起承転結が真に問題であるのは、それが「役に立たない」からではなく、思考に大きな影響を与えこと、高松が最も論理的な言語だとする英語からかけ離れているためであるとする。すなわち、文章の論旨とは無関係のように見えることを「転」で突然言い出したり、論旨を「結」に書くために、可能な限り後のほうに記述しようとしたり、文章の構成として絶対に認められない思考様式を定着させると、高松は主張している[12]。
日本語教育が専門で千葉大学国際教育センター准教授の佐藤尚子らは、論理的な文章は論理の一貫性が必要であり、「転」の部分が論理の一貫性に反すると批判している[4]。言語文化学会東北支部長 (当時) で論文指導者の横尾清志もまた、「転」の部分が論理的な展開から逸脱している点が論理的でないとする。横尾は、起承転結は文学的な文章展開であり、論理性や客観的視点が無いため、論証や議論には適さないとしている。「たとえ中学生の作文指導であったとしても、起承転結などで書くことを意識させてはなりません」と横尾は述べている[39]。
ベイン・アンド・カンパニーの日本支社長を務めた経営コンサルタントの後正武は、起承転結は修辞の技法 (レトリック) であり、論理的な正しさとは関係が無く、むしろ修辞に影響されることにより論理的思考の障害になるとしている[40]。
ブーズ・アレン・ハミルトンで主任コンサルタントを務め、バーバラ・ミントの著作を翻訳した山崎(やまさき)康司[56]は、ビジネス文書では、まず結論から書くことが原則であり、その理由の一つは、読む側が多忙であるためとしている。山崎は、結論を最後に書く起承転結について、レポート・ライティングのスタイルではないと主張している[41]。
三幕構成
三幕構成は、映画などの脚本における一般的な構成である[48][49][50]。三幕構成では、ストーリーの序盤、中盤、終盤が、それぞれ設定 (Set-up)、対立 (Confrontation)、解決 (Resolution) の役割を持つ3つの幕となり[57][58]、3つの幕の比は1:2:1である[59]。幕と幕は転換点 (プロットポイント) でつながっている。プロットポイントは、主人公に行動を起こさせ、ストーリーを異なる方向へ転換させる出来事である[60]。
NHKエンタープライズのエグゼクティブ・プロデューサー (当時) である浜野高宏は、「日本と海外では、ストーリーの組み立て方がかなり異なる。例えば、日本では『起承転結』の概念を知らないプロデューサーはいないだろうが、外国人で知っている人は稀だ。海外では『序破急』の概念に近い『3幕構成』が主流であり、これは外国人ならほとんどの人が知っている。そのため、ピッチ〔編者注: 企画の売り込み〕を受けた外国人がストーリー構成を聞くときは、この3幕構成に沿った説明を求めていることがほとんどだ。それをすぐに答えられない場合は、基本的なことすら考えていない企画以前の段階なのだ、と思われてしまう。」と述べている[50]。
ハリウッド映画の構成
ハリウッド映画などの脚本においては、次のように指摘される。すなわち、アメリカの著名なスクリプト・ドクターであるリンダ・シーガー[61]によれば、最初の転換点までの時間配分が長すぎる (全体の1/4より大幅に多い) 場合、観客の関心を得られないとしている。なぜならば、そのような構成では、三幕構成で言うところの第一幕 (設定) が間延びして退屈なものとなる。反対に、最初の転換点に続く第二幕 (対立) は、短すぎて呆気(あっけ)なくなるためであるという[62]。
最初の転換点とミッドポイント (中間点) を混同する脚本家はアメリカでも多く、そのため、第二幕が映画の中間から始まるという破綻した構成の脚本が出来上がるのだと、シーガーは述べている[63]。
その他の四部構成形式
IMRAD形式
IMRAD形式は、学術論文の典型的な構成である。IMRAD形式は、導入 (Introduction)、方法 (Methods)、結果 (Results)、および考察 (Discussion) から成る。派生的な形式も含めれば、学術論文の構成はIMRAD形式が主流となっている。分野別では、生物科学を始め、化学、および医学などの自然科学において比較的多く用いられている[46]。
脚注
出典
- ^ 『世界大百科事典』第２版、平凡社、「きしょうてんけつ【起承転結 qǐ chéng zhuǎng jié】」。
- ^ 『大辞林』第三版、三省堂、「きしょうてんけつ【起承転結】」。
- ^ “中国語辞典”. 「起承转合」. 白水社. 2014年5月29日閲覧。
- ^ a b c d 佐藤尚子、吉野文、椎名紀久子「『文章表現演習』における学生の問題点とその改善について」『言語文化論叢』第2巻、千葉大学言語教育センター、2008年3月、129-131頁、NAID 120002827830、52682756、2014年5月19日閲覧。
- ^ 鈴木敏雄「楊載の『起承転結』説釈訓（上）」『東洋史訪』第3巻、兵庫教育大学東洋史研究会、1997年3月31日、8-18頁、2014年5月16日閲覧。
- ^ 松原朗「杜甫の望郷意識: 蜀中前期」『中國詩文論叢』第22巻、早稲田大学中國詩文研究會、2003年12月31日、1language=Japanese、ISSN 0287-4342、2022年6月9日閲覧。
- ^ 山中桂一（Japanese）『日本語のかたち: 対照言語学からのアプローチ』東京大学出版会、1998年1月、181頁。ISBN 4130800043。
- ^ 原田種成（Japanese）『私の漢文講義』大修館書店、1995年10月、111頁。ISBN 4469231231。
- ^ 佐竹秀雄（Japanese）『文章を書く技術』ベレ出版〈日本語を知る・磨く〉、2006年2月25日、111頁。ISBN 4860641140。
- ^ a b 鳥海尽三（Japanese）『アニメ・シナリオ入門』映人社、1987年5月20日、121,124頁。ISBN 4871002152。 [孫引きにつき注意。原典は『シナリオ作法考』(宝文館出版)]
- ^ 竹宮惠子（Japanese）『マンガの脚本概論』角川学芸出版、2010年4月8日、73頁。ISBN 4046538015。
- ^ a b c d 高松正毅 (2004). “「起承転結」小考” (Japanese). 高崎経済大学論集 (高崎経済大学経済学会) 46 (4): 115-122 2014年5月11日閲覧。.
- ^ “起承転合 / 十偏舎一九 [撰・画]” (Japanese). 古典籍総合データベース. 早稲田大学図書館. 2014年5月23日閲覧。
- ^ 魯迅（Japanese）『魯迅選集』 7巻、岩波書店、1956年9月22日、126頁。ASIN B000JB1DEC。「だがやむを得ない、なんとか起承転結 (起承転合) を塩梅して、壇上にあがりああだこうだといいます。ただし私は規定を自分でつくっていて、せいぜい十分間を限っています。しかし気持ちは楽しくないので、演説の前とか後で、私はいつも、……」
- ^ 夏目漱石（Japanese）『夏目漱石全集』 7巻、筑摩書房〈ちくま文庫〉、1988年4月26日。「……ふと十七字を並べて見たりまたは起承転結の四句ぐらい組み合せないとも限らないけれども……」
- ^ 寺田寅彦（Japanese）『寺田寅彦随筆集』 3巻、岩波書店〈岩波文庫〉、1948年5月15日。「元来この四楽章構成は決して偶然なものではなくて、ちょうど漢詩の起承転結などにも現われまた戯曲にも小説にも用いられる必然的な構成法であって特に連句のみに限られたことではないのであるが、……」
- ^ 寺田寅彦（Japanese）『寺田寅彦随筆集』 2巻、岩波書店〈岩波文庫〉、1947年9月10日。「実際この線香花火の一本の燃え方には、「序破急」があり「起承転結」があり、詩があり音楽がある。 ところが近代になってはやり出した電気花火とかなんとか花火とか称するものはどうであろう。」
- ^ 寺田寅彦（Japanese）『寺田寅彦随筆集』 3巻、岩波書店〈岩波文庫〉、1948年5月15日。「そうして序破急と言いあるいは起承転結と称する東洋的モンタージュ手法がことごとく映画編集の律動的原理の中にその同型を見いだすのである。」
- ^ 横山青娥（Japanese）『新らしい詩の作り方』交蘭社、1931年6月10日、116頁。「漢詩に限らず、詩歌はこの起承転結の型を踏んでいます。ただ今日の新しい詩にはこの型を用いないものも多く見受けるが、詩作の根本にあってはこの起承転結を常に心掛けていべきです。」
- ^ 筈見恒夫（Japanese）『映画五十年史』（2版）鱒書房、1947年10月5日、254頁。「『ハワイ・マレー沖海戦』は、真珠湾攻撃に参加した特攻隊員とその家庭、隊員の猛訓練を描いたもので、劇的な起承転結は見出せない。こゝにあるものは通常の日本人の家庭と、当り前の少年隊員である。この映画は、さうした淡々たる日常茶飯的なものと、……」
- ^ 今井誉次郎（Japanese）『作文の授業入門』明治図書出版、1961年、187頁。ASIN B000JANEZY。
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- ^ a b 参議院内閣委員会. 第71回国会. Vol. 24. 30 August 1973.
……ひとつそういう方針の転換があるときには、国会、委員会の権威にかけて御報告なさい、これから。……この方向でやりたいと思うのだと、大臣が答えたとする。その点、何も変更なしにすいすいとやられてしまうということなら、やらずぶったくりですよ。……こういうことはきちっと起承転結を明らかにするということを約束をしてくださるか。
- ^ a b 参議院農林水産委員会. 第87回国会. Vol. 6. 22 March 1979.
どうもちょっと、そうすると大臣の発言としてはいま言われたようなふうに伝わっていないと思うんですよ、われわれが聞いている限りでは。もう少しちゃんと起承転結のある形での発言をしていただかないと困るのじゃないかと思うんですが、どうですか。
- ^ 参議院エネルギー対策特別委員会. 第91回国会. Vol. 2. 22 February 1980.
午前中の説明を聞いていますときわめてきちっとしているのです、起承転結が。
- ^ 参議院大蔵委員会. 第91回国会. Vol. 9. 28 March 1980.
実は、総理の話しているときには大変わかりにくいことがあるんですけれど、後で記録を読むと、実にきちっと起承転結のりっぱな文章になっているのに私はかねがね感心していたんです。
- ^ 参議院法務委員会. 第91回国会. Vol. 8. 8 May 1980.
つまり逆な、そういう発想を少し――起承転結、序論があって総論があって各論があって結論というんじゃなくて、結論から少し持ってくるようなＰＲが必要じゃないかと思う、特にこの法案の場合はですね。
- ^ 衆議院予算委員会第三分科会. 第101回国会. Vol. 1. 10 March 1984.
暴力につきましても、例えばテレビ一つ取り上げてもそうでありますが、おもしろおかしく、結果的に暴力を犯し殺人を犯すことは処罰されるということの起承転結はテレビの中にある程度出ておりますけれども、そういうことのわからない子供たちの目の前で、……
- ^ 衆議院予算委員会第七分科会. 第101回国会. Vol. 2. 12 March 1984.
それから中学校になりますと、いろいろ先生から今御指摘がありましたように、書き出しからあいさつ、その順序、こういった起承転結とか、こういったところまできちっと実は教科書などにも出ておりますし、……
- ^ 衆議院社会労働委員会. 第101回国会. Vol. 28. 25 July 1984.
「……むしろこれだけ力を入れてきたのだから結核ぐらいちゃんと始末したらどうだといいたいのです。ひとつぐらいの病気についてまともに起承転結をつけてみたらどうか。……」と、こういうふうに言われておるわけです。
- ^ 参議院内閣委員会. 第101回国会. Vol. 19. 31 July 1984.
これから審議会の御論議が進んでいくわけでございますけれども、審議会全体を、三年間を、春夏秋冬といいますか、起承転結といいますか、まず開会の辞から始まって、行儀よく、ずっと総論から順番に、はしがきから最後の終わりに臨んでまでを行儀正しく秩序整然といくのも一つの考え方でございますけれども、大体の流れとしてはそうなるでしょうけれども、……
- ^ 参議院予算委員会. 第114回国会. Vol. 12. 13 June 1989.
まあ起承転結ですから、大臣就任で資産公開して、終わったときに資産公開。それはその間に悪いことをする大臣なんてまずいませんよ。
- ^ 国会会議録検索システム
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- ^ リンダ・シガー (リンダ・シーガー)（Japanese）『ハリウッド・リライティング・バイブル』愛育社、2000年、69頁。ISBN 4750000655。
- ^ リンダ・シガー (リンダ・シーガー)（Japanese）『ハリウッド・リライティング・バイブル』愛育社、2000年、68頁。ISBN 4750000655。
関連項目
- 作文
- 中国文学
- プロット (物語)
- 三幕構成 - 脚本構成の事実上の標準
- 序破急 - 三段構成
- 起承鋪叙結 - 五段構成
- IMRAD
- Five-paragraph essay
- Dramatic structure
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起承転結
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