生い立ちから学生時代

ウィキペディア小見出し辞書

生い立ちから学生時代

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2021/11/26 07:14 UTC 版)

「小玉秀男」の記事における「生い立ちから学生時代」の解説

愛知県生まれ。名古屋大学工学部応用物理学科卒業後、名古屋大学大学院理学研究科に進学。水圏科学研究所で樋口敬二に師事して南極、ヒマラヤ、アラスカなどに分布している氷河の研究に従事。

生い立ちから学生時代

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2022/04/03 05:49 UTC 版)

「アレクサンダー・ゲール」の記事における「生い立ちから学生時代」の解説

1932年8月10日、作曲家で指揮者のワルター・ゲールとピアニストであった母の間にベルリンで生まれ、幼少のころ家族に連れられてイギリスに移住。父ワルターはシェーンベルクの門下生であり、マイケル・ティペットらともにイギリスの現代音楽の発展に寄与した人物である。王立マンチェスター音楽大学のリチャード・ホールのもとで学び、大学で知り合ったハリソン・バートウィッスル、ピーター・マックスウェル・デイヴィス、ジョン・オグドンらと「マンチェスター楽派」を結成し、頭角を現した。 1955-1956年、仏政府の奨学生として渡仏し、パリ音楽院でオリヴィエ・メシアン、イヴォンヌ・ロリオに師事した。このときの経験がその後の自身の発想に決定的な影響を与えたとゲールは語っている。初期の作品、1951年から52年にかけて書かれた《ピアノソナタ第2番》はメシアンに影響を受けつつも独特の十二音技法を駆使し、明快でリズムの変化に富み、ゲールの特徴を表している。1954年のダルムシュタット夏季現代音楽講習会でこの曲が演奏された後、1956年には《管弦楽のためのファンタジア》が初演された。

生い立ちから学生時代

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2022/03/30 09:32 UTC 版)

「アウンサン」の記事における「生い立ちから学生時代」の解説

1915年、ビルマ中部、現在のマグウェ地方域ナッマウの町に生まれる。生家は独立運動家として有名で、1886年にビルマを英領インドに併合したイギリス軍に抵抗していた。1933年にラングーン大学（英語版）に進学し、英文学、近代史、政治学を専攻。在学中ラングーン大学の学生会最高委員会に立候補、機関誌 "Oway (Peacock's Call)" の編集者になった。1936年2月、彼は機関誌に掲載され問題になった反英的記事 "Hell Hound Turned Loose" の筆者を隠し通したことによりウー・ヌと共に退学させられたが、このことは全学ストライキを引き起こし、大学側は退学を取り消した。1938年にはラングーン大学学生会と全ビルマ学生連合の委員長に選ばれビルマ学生界のリーダーとなった。

生い立ちから学生時代

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2021/07/22 09:55 UTC 版)

「松田道」の記事における「生い立ちから学生時代」の解説

松田道は、1868年（慶応4年9月7日）、丹後国中郡峰山（現在の京都府京丹後市峰山町室）にて、松田甚八の次女として誕生した。生家は旧峰山藩主の屋敷跡にあったという。時の京都府知事・槇村は学業をよく奨励したので、松田道の父母もこれに倣い、子ども達を学校に通わせるのを好んだ。 創立当時の峰山小学校在学中は冬は藁靴を履いて通い、習字を習いに自宅を訪ねても面倒がらずに面白い話をしてくれた壮年の「高木先生」と、その近所に住み、積雪の日などは自ら背に負って自宅まで送り届けてくれた若い「柴崎先生」のことは晩年まで忘れることはなかった。後年自らも教鞭をとるにいたり、両先生の師弟に対する慈愛を胸に刻んで人の世の明るさを感じていたという。 小学校を卒業後は、京都府立第一女学校の前身である女紅場に入学した。鴨川沿いの寄宿舎での生活は楽しく、行燈を数十も灯して読書や習字に親しみ、叡山を眺めて川辺を散策するなどした。在学中に得た最大の喜びは、旧加賀藩の御右筆だったという舎監教諭から、「君が名の道ひとすじに学び得て松の操と人に知られよ」という和歌を短冊にしたためて贈られたことだという。在学中の1882年（明治15年）に洗礼を受け、キリスト教に入信した。 女紅場普通学科を3年で卒業した後は、1884年（明治17年）に同志社女学校に入学した。同志社女学校の創立は日米両国の協力によるもので、学校長は新島襄であったが、創立や学校運営に関わる経費はアメリカ側から支出されていた。そのため、1885年（明治18年）に新島が欧米を外遊して留守の間に、不満を抱いていた宣教師らによって経営者は誰かという問題が提議され、女学校は廃止の危機にさらされる。在学中の生徒26名のうち上級生らが中心となって学校存続の嘆願書を作成し、書道の嗜みがあった松田道が清書して提出した。この嘆願書は無視されたが、状況をみかねた大澤善助らの尽力により、女学校は維持されることとなった。 1887年（明治20年）、松田道はフェリス和英女学校に転学し、英語を学んだ。1892年（明治25年）、フェリス和英女学校を卒業し、同志社女学校専門科文学科に入学。1893年（明治26年）、当時華族女学校で教授を務めていた津田梅子の提唱した米国留学生候補者募集の第1回目の学力試験に合格し、渡米奨学金を得てミス・スティーブンス学校、ブリンマー大学に留学した。留学先での暮らしは、寄宿先ではアメリカの学友と文化的な日々を過ごし、長期休暇にはホームステイ先でのびのびと好きなことをして過ごした。唯一、食事の時間に遅れないことだけが課せられた義務であったという。

生い立ちから学生時代

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2022/06/17 03:12 UTC 版)

「アドニラム・ジャドソン」の記事における「生い立ちから学生時代」の解説

ジャドソンは、マサチューセッツ州の牧師の家に長男として生まれた。1804年、16歳でブラウン大学に入学し、19歳の時首席で卒業した。その後「神の御前に厳粛な誓い」をし、アンドーヴァー神学校を1810年に卒業した。