キリスト教教育

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キリスト教教育

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2021/08/19 18:31 UTC 版)

「大阪女学院大学」の記事における「キリスト教教育」の解説

すべての教育は人格形成が目的である。大阪女学院では創設以来、一貫してキリスト教の精神にもとつく人格形成をめざしてきている。キリスト教の精神にもとつく人格形成といっても、それはキリスト教信徒になることを求めるものではない。一人ひとりの学生が、自分自身の存在の究極的な価値に気づき、人間として自他の尊厳を自覚し、他者のために共に働くことができるような人間として成長し、社会に出ていくことができるように助力することを意味している。人間一人ひとりには自分に固有な、他の何をもってしても替えることのできないオリジナルな存在価値があること、つまり「何ができるか」ということで個人の値うちが決まるのではなく、存在そのものに価値があるということに、一人ひとりの学生が気づき、人間関係を見つめ直すための教育が成されている。真に人らしい生き方とは何かを真剣に考え、それにもとついて判断し、行動する。そのような人間性を培うために用意されるさまざまなキリスト教プログラムが、一人ひとりにとって生きる意味を問う機会となり、それらが将来に向けての「心の糧」となるように準備されている。学科目「聖書と世界I・II」(必修科目)の開講のほか、①チャペルアワー （毎日20分間）②特別プログラム（リトリート、春・秋の特別礼拝、チャペルコンサート、クリスマス・キャンドルライトサーヴィス、卒業礼拝）③クラブ活動（聖書研究会）等のプログラムや活動が行われている。

キリスト教教育

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2022/02/19 10:16 UTC 版)

「神戸女学院中学部・高等学部」の記事における「キリスト教教育」の解説

礼拝 毎朝8時30分から20分間、全校で讃美歌を歌い、聖書を読み、お話を聞き、お祈りをする形式の礼拝を守っている。 聖書の授業 週に1回、聖書の授業がある。聖書の内容、神戸女学院の歴史、日本と世界が直面している課題などから、いかに生きていくかを見つめていく授業である。知識としての宗教ではなく、生きることを深く考える時間として根づいている。

キリスト教教育

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2020/12/07 08:15 UTC 版)

「教会学校」の記事における「キリスト教教育」の解説

1780年、イギリスのロバート・レイクス（英語版）が個人的に宗教教育・道徳教育を施したのが起源である。プロテスタントと正教会においては、現在は救世軍など一部を除いて「教会学校」（チャーチスクール：church school 略してCS）と称されるのが一般的である。カトリック教会では現在でも日曜学校の名が一般に用いられる。セブンスデー・アドベンチスト教会（SDA教会）は土曜日（安息日）に行うため「安息日学校｣と称している。 バプテストやSDA、ホーリネスなど一部の教派では成人に対しても行なわれている。 児童向けの内容は、教派内の成人の監督のもと、聖書や教会に関係のある絵や工作を作る、賛美歌（主に児童向けのもの）を歌う、子供用に書き直した聖書の物語を聞くなどの活動を行うものが多い。中学生以上を対象とするものについては、通常の聖書を使い短い説教や証を行なう。これを成人向けの早朝礼拝として扱う教会もある。 日本のエキュメニカル派、リベラル派においては、布教・伝道のため、また少子化で信徒の子どもが少ないため、一般人が気軽に足を運び易いよう七夕やハロウィン、七五三（幼児祝福として行われる）、節分、節句（こどもの日や雛祭り）など他宗教に由来する行事を一見宗教性が見られないとみなして、行事を行う教会も数多く存在する。一方、福音派では、これらの行事は異教の偶像崇拝として異端視されることがある。読み書きの勉強やキャンプ等の野外活動はいずれの教派でもなされる。 教団によっては教会学校指導の専門職「キリスト教教育主事」を置く場合もある。日本基督教団では聖和大学で主事の養成がなされていた（かつては青山学院大学でも養成されていた）が、2013年からは幼稚園教諭や保育士養成機関である教団関係学校や教団立（東京神学大学）ならびに教団認可神学校（同志社大学・関西学院大学神学部、日本聖書神学校、農村伝道神学校、東京聖書学校）での単位取得によって受験資格を与える制度へと転換された。