教師として
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2016/04/17 14:14 UTC 版)
ドローナは怒ってクル国の都ハスティナープラ（英語版）にやって来た。そこではクル族の王子たちがチャンバラごっこをして遊んでいたが、そのうち棒が井戸に落ち、王子たちは困っていた。ドローナはそれを見て葦の束を加持し、矢のように飛ばし、井戸の中の棒に突き刺し、さらにその葦にまた葦を突き刺すことを繰り返し、井戸の中から伸びた葦をつかんで棒を拾い上げた。それを見た王子たちはドローナの弟子となることを望んだ。そこでビーシュマはドローナを王子たちの武芸師範とした。ドローナは弟子たちに、自分には願いがあり、武器を伝授し終わったときにその願いを叶えて欲しいと告げた。弟子たちは黙ったままだったが、アルジュナだけはその約束をした。こうしてドローナはクルの王子たちにあらゆる武器を伝授した。また彼のもとには諸国から王族たちが集まって来た。その中には御者に拾われたカルナの姿もあった。これらの弟子たちのうち、ユディシュティラは戦車、ビーマとドゥルヨーダナは棍棒、アルジュナとカルナは弓、ナクラとサハデーヴァは剣に優れた才能を発揮した。そしてその成果が御前試合によって証明されると、ドローナは彼らにドルパダを捕らえるよう頼んだ。
※この「教師として」の解説は、「ドローナ」の解説の一部です。
「教師として」を含む「ドローナ」の記事については、「ドローナ」の概要を参照ください。
教師として
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2021/08/30 00:25 UTC 版)
彼は研究者であっただけではなく、生涯に8000人の大学生と200人の大学院生を教えた、人気の教師でもあった。彼はギターとフォークソングで授業を盛り上げた。彼の性格は自虐的で、次のような言葉が引用される。「研究が新しい分野の研究を始めるのは、信仰ともやもやしたアイデア、そして少しの突飛な実験からである。ついには否定的結果と肯定的結果の相互作用が研究を進める。研究が終わる時には、研究者は研究がどのように始められ、進められるべきだったかをやっと理解する」 有機化学の教科書の著者でもある。
※この「教師として」の解説は、「ドナルド・クラム」の解説の一部です。
「教師として」を含む「ドナルド・クラム」の記事については、「ドナルド・クラム」の概要を参照ください。
教師として
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2021/09/15 14:07 UTC 版)
「ダリア・クリメントヴァ」の記事における「教師として」の解説
2003年には、プラハで国際的なマスタークラスを立ち上げ、タマラ・ロホやニコラ・ル・リッシュ、フリオ・ボッカといったスター・ダンサーを講師として招いて指導を行った。 2014年にロイヤル・バレエ学校で教師となるためのトレーニングを修了した。その年後半、ダンサーを引退した後、ロイヤル・バレエ学校アッパー・スクールの教員となった。
※この「教師として」の解説は、「ダリア・クリメントヴァ」の解説の一部です。
「教師として」を含む「ダリア・クリメントヴァ」の記事については、「ダリア・クリメントヴァ」の概要を参照ください。
教師として
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2017/07/11 05:24 UTC 版)
「カリーナ・ゲオルギアン」の記事における「教師として」の解説
1980年、ロンドンに居を移したカリーナ・ゲオルギアンは、2年後アンドレ・ナヴァラの後継者としてドイツ・デトモルト高等音楽学校の教授となった。以来高い教授要請の声に応え、イングランド、イタリア、ドイツ、オーストリア、日本を含む各国のマスタークラスで、また近年はマンチェスターの英国王立ノーザン音楽大学教授として教鞭を執る。
※この「教師として」の解説は、「カリーナ・ゲオルギアン」の解説の一部です。
「教師として」を含む「カリーナ・ゲオルギアン」の記事については、「カリーナ・ゲオルギアン」の概要を参照ください。
教師として
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2022/06/30 22:56 UTC 版)
シェパードは、ロングアイランドでセミプロのフットボール選手となり、1試合で25ドルを稼いだ 。ニューヨーク州クイーンズのリッジウッドにあるグローバークリーブランド高校でスピーチを教えた 。 第二次世界大戦中は海軍で貨物船に乗り、護送船団では砲術士官を務めた 。 戦後、彼はクイーンズのジョンアダムス高校の弁論部の顧問になり、母校であるセント・ジョーンズ大学では夜間コースでスピーチの講師を務めた。更にニューヨーク州ヘンプステッドにあるセイクリッドハートアカデミーのスピーチおよびディベートコーチを務めた。 シェパードが行った複数の教育の仕事は自身のキャリアに25年以上に及び、教育活動がアナウンサーとしての活動よりもはるかに重要であると主張していた。 「私のスポーツ活動」の中で「(前略)...私がスポーツでやったすべてのことよりも、彼ら (教え子) が『目標を達成するのを助けになった』と言ったとき、私は社会に貢献したと感じる。」 と述べている。
※この「教師として」の解説は、「ボブ・シェパード」の解説の一部です。
「教師として」を含む「ボブ・シェパード」の記事については、「ボブ・シェパード」の概要を参照ください。
教師として
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2021/01/13 07:32 UTC 版)
「ウィジャヤナンダ・ダハナーヤカ」の記事における「教師として」の解説
その後、中等教育学校で英語、数学、歴史、地理を教える教師となり、師範学校で教師としての訓練を受けた。加えて学校のスポーツチームとクリケットチームのコーチをし、ディーベート部を創設した。また、イギリス植民地政府に反対する学生団体も組織した。
※この「教師として」の解説は、「ウィジャヤナンダ・ダハナーヤカ」の解説の一部です。
「教師として」を含む「ウィジャヤナンダ・ダハナーヤカ」の記事については、「ウィジャヤナンダ・ダハナーヤカ」の概要を参照ください。
- 教師としてのページへのリンク
