聾教育研究会が刊行した書籍
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『聴覚障害教育の実際』1977年（昭和52年）年11月15日 吉本市（東京教育大学国府台分校研究連絡委員会 代表）, 編 『聴覚障害児教育国際会議（西独）主要論文集』1981年（昭和56年）7月7日 国際会議主要論文集編集委員会, 編 『ことばの力をつけるために ことばのれんしゅう』1984年（昭和59年）5月2日 山本隆三, 著 『聴覚障害児の発音 －その実態分析と指導法への提言－』1985年（昭和60年）10月30日 星竜雄・斎藤佐和, 編著 『聴覚障害児童の言語活動 －「生きる力」としての言語活動から「学ぶ力」としての言語活動へ』1986年（昭和61年）11月10日 斎藤佐和, 編著 『聴覚障害幼児指導の基本と実際』1986年（昭和61年）11月10日 宮野忠夫, 編 『発達障害をもつ聴覚障害児の教育・リハビリテーション －重複障害教育への視点－』1986年（昭和61年）11月15日 米国言語・聴覚学会（ASHA） 都築繁幸, 訳編 『重度聴覚障害児の教育 －星研究室17年の成果－』1988年（昭和63年）4月23日 星龍雄・斎藤佐和, 編著 『０・１・２歳児の指導－お母さんへのテキスト－』1989年（平成元年）11月10日 愛甲洋, 編 『３歳児の指導』1995年（平成7年）11月10日 筑波大学附属聾学校幼稚部, 編 『幼稚部教育課程（0～5歳児）』1999年（平成11年）3月 筑波大学附属聾学校幼稚部, 編著 『実践事例集 －幼稚部教育課程資料－』1999年（平成11年）3月 筑波大学附属聾学校幼稚部, 編著 幼稚部での教育にすぐ役立つ実践マニュアル。乳幼児教育相談編，幼稚部編，発音指導編に分かれている。教師の意図や配慮も添えて、子どもとのやりとりを記述。 『ろう教育はじめの一歩 －その理論と実践－』 2000年（平成12年）3月20日 馬場顯, 監修 関東地区聾教育研究会, 編著 『魅力ある聴覚障害児教育をめざして －ようこそ筑波大学附属聾学校中学部へ－』 2003年（平成15年）11月1日 筑波大学附属聾学校中学部, 編著 『幼稚部３年間の子どもの姿』 2004年（平成16年）12月10日 筑波大学附属聾学校幼稚部, 編著 『ことばを豊かに育てる100の事例』 2004年（平成16年）12月10日 筑波大学附属聾学校小学部, 編著 『聴覚障害児の「発音・発語」学習』 2006年（平成18年）10月9日 筑波大学附属聾学校, 板橋安人, 著 『社会で自立する力を育てる －科目「社会生活」のテキストと指導の実際－』 2009年（平成21年）6月18日 筑波大学附属聴覚特別支援学校専攻科, 編著 『永年聾学校にいた者からの「ほんのひとこと」 －聾学校における授業改善の視点と方法－』 2009年（平成21年）12月15日 坂本多朗（元大阪府立堺聾学校）, 著 『教科指導と読み書き・ICT活用 －中学部における実践事例－』 2010年（平成22年）10月1日 筑波大学附属聴覚特別支援学校中学部, 編著 『幼稚部教育課程（0～5歳児）平成23年』 2011年（平成23年）1月20日 筑波大学附属聴覚特別支援学校幼稚部, 編著 『はじめの一歩 －聾学校の授業－』 2012年（平成24年）3月23日 四日市章, 監修 聾教育実践研究会, 編著 『確かな力をつける教科指導を目指して ～聴覚障害児の生きる力の育成のために～』 2013年（平成25年）3月20日 筑波大学附属聴覚特別支援学校小学部, 編著 『聴覚障害生徒の力を育むために －筑波大学附属聴覚特別支援学校(聾学校)高等部の実践－』 2014年（平成26年）3月15日 筑波大学附属聴覚特別支援学校高等部, 編著
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