校風・特徴

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校風・特徴

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2021/12/17 21:55 UTC 版)

「呉港高等学校」の記事における「校風・特徴」の解説

文武両道を校是とする。入学当初から常に上下関係を重んじる体質となっている。普通科に於いては、受験に対応できるカリキュラムが組まれている。なお、本校の入学試験では帰国生入試は設けていない。

校風・特徴

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2022/03/06 07:28 UTC 版)

「金沢大学附属高等学校」の記事における「校風・特徴」の解説

生徒会運営の学校行事に関してはおおむね生徒案が尊重され、教員はサポートに回って行事が運営される。 勉学だけではなく、スポーツや学校行事にも積極的に参加する生徒が多い。 校内に学生食堂がないことや、下宿している生徒などに配慮するため、昼休みの校外への買い物や大衆食堂などでの外食が認められている。

校風・特徴

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2022/06/06 18:23 UTC 版)

「育英高等学校」の記事における「校風・特徴」の解説

私立甲種育英商業学校 開校間もない頃の日本は教育勅語の奉読中の動作不敬を問題視する時代背景にあった。私立甲種育英商業学校においても例外ではなく1916年2月、奉読中の生徒が動作不敬であったことを理由に2日間の停学処分を命じられたなど、奉読中の態度や姿勢は厳しく監視された。奉読中の私語や咳払いも不敬とみなされた。 育英商業学校 1923年に兵庫県立第一神戸中学校出身の池長孟校長が就任してからは同校の「昼食を屋外で立ち食いする」という、特徴的な校則が模倣された。季節を問わず生徒は校舎外での弁当の立ち食いを強制され、寒い日も湯茶の配給などは行われず、水道の蛇口に並んだ。雨天の日に限って講堂の使用を許可され、校務員室で生徒は薬缶から白湯を入れてもらえた。 1937年には政府による戦争とそれを支える体勢の構築に国民を総動員する政策が次々と実施されることになり、育英商業学校にもその思想統制の影響はおよび、学校の雰囲気はより厳粛なものに変わっていった。 生徒は厳寒期でも毛糸の下着の着用は禁止され、ズボンのポケットは手を入れることができないように縫い付けることになっており、時計・革靴・万年筆などの使用も贅沢品であるとの理由で許されなかった。登校時には正門で週番の上級生による服装・持ち物の点検を受けることとなっており、ボタン・ホックの掛け方、ゲートルを巻く位置をチェックされた。中には南京豆の薄皮をタバコの屑と間違えられ、注意される生徒もいた。点検後、奉安殿に向かって最敬礼し、朝礼・ラジオ体操の後、ラッパ鼓隊の吹奏に合わせて教室まで行進した。校外においても制服・制帽・巻ゲートルを着用し、教師や上級生に合ったときには軍隊式の敬礼をしなければならなかった。また、渡り廊下で処罰生徒名の掲示なども行っていた。1930年2月には衆議院議員総選挙の候補者の応援演説を行ったと思われる生徒が5日間の停学処分を受けるなど、校内で過剰な政治活動をする生徒も取り締まった。 育英高等学校 かつて丸刈り校則が存在した。「厳しさの中に自由あり」と謳っている。