通信制課程
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2022/05/05 07:08 UTC 版)
日本航空高等学校の教育課程のひとつ。愛称はウイングハイスクール。
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通信制課程
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2022/05/30 06:56 UTC 版)
「大阪府立桃谷高等学校」の記事における「通信制課程」の解説
1966年の開校当初は通信制課程のみを設置していた。桃谷高等学校開設にあわせて企業からの集団入学者を対象とする「集団部」を新設、大手前高校時代からの個人別の入学者を担当する「個別部」とあわせて2部とした。 1992年には大阪府立高校としては初めてとなる単位制に改編した。個別部を「単位制部」と改称し、月・水・金曜午後にスクーリングを実施する「昼間部」を新設、従来からの隔週日曜日の日中と毎週月・金曜の夜にスクーリングを実施する部を「日・夜間部」とした。同時に集団部の入学者募集を停止し、在籍者の卒業を待って1995年に廃止している。
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通信制課程
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「神戸常盤大学短期大学部」の記事における「通信制課程」の解説
看護学科：大学入学資格があり、准看護師資格を取得後実務経験10年以上有する者が入学条件という他には例のない短期大学通信教育部となっている。
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通信制課程
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「福岡県立博多青松高等学校」の記事における「通信制課程」の解説
自宅学習を中心に、土曜と日曜にスクーリングが行われる他、地域ごとに学習会（勉強会）を開催している。 学科 普通科
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通信制課程
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「中京高等学校 (岐阜県)」の記事における「通信制課程」の解説
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通信制課程
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2021/01/06 17:19 UTC 版)
通信制課程の修業年限は３年以上。学校の定める条件を満たした生徒は、希望すれば「修業年限3年コース」を選択することができる。一方、在学期間の制限がないため、生徒個々の事情に合わせて学習することもできる（卒業生には、２０年かけて卒業した者もいる）。 北海道立高校で唯一の通信制課程であるため、生徒は北海道全域にわたって存在する。全道どこに住んでいても公立の通信制教育を受けることができるように、札幌市の実施校のほか、道内公立高校３２校に協力校を置き、面接指導などを行っている。通う学校は、生徒自身が決定できる。また、入学後も、実施校と協力校の間または協力校と協力校と間で通う校舎の移動（協力校変更）も可能である。実施校・協力校は下記の通りである。
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通信制課程
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「広島工業大学高等学校」の記事における「通信制課程」の解説
2011年（平成23年）、広島市安佐南区伴北六丁目の沼田校舎に通信制課程（普通科・男女共学）を開校した。 「エンカレッジコース」と称し、自然豊かな環境の下、「自分の心と向き合う学び」「社会的自立を確かにする交流学習」「テーマ追求型ひとり学び」という「3つの学び」を軸に、「自分を表現する力」「創り出す力」「学びに向かう力」という「3つの力」を育むことで社会的自立を目指す教育内容となっている。
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通信制課程
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2022/07/24 20:50 UTC 版)
「東京都立新宿山吹高等学校」の記事における「通信制課程」の解説
スクーリング週1回で土曜日に行われる。 これらの授業とは別に、一般向けの生涯学習講座も土曜と日曜に開講されている。 高等学校の通信制課程として日本最難関とされるが、実際には入試選考が機能している通信制高校が少ないため、全日制高校の最難関と同レベルではない。とはいえ、通信制高校の中では倍率が高く、毎年不合格者が出る。 2018年3月の段階では、通信制課程の倍率は1.5～2倍程度。倍率だけで考えると、都立高校の平均実質入試倍率（2018年までの数年間の平均）である1.4前後より高く、東京都立高校の偏差値ランキングで上位（偏差値70超）に当たる国立、日比谷、青山高校などと同レベルに倍率が高い。 また、通信制高校は全日制高校と比べ中退する生徒が多く、一般に卒業率が低いが、本校の通信制課程は、その中でトップレベルの卒業率である。通信制では、様々な理由で通学している生徒がいるため、生徒の偏差値レベルは全日制高校と比べてばらつきがあり、全員の学力レベルが高い訳ではないが、一部には東京大学などトップレベルの大学に進学する生徒が存在する。
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