教育困難校

新語時事用語辞典

教育困難校

読み方：きょういくこんなんこう

教育をまともに遂行できず、本来の教育が成立できなくなっている学校のこと。主にオンラインメディア「東洋経済オンライン」上で提唱されている表現。

教育困難校を端的に表現するとすれば、いわゆる「学級崩壊」が全校レベルに及んでいる学校と表現し得る。典型的な要素としては、生徒の学力が著しく低い、まともに授業に参加（出席）しない、素行が悪く校外でよく問題を起こす、といった、いわゆる問題児の比率が高い。その意味では「底辺校」の呼び名と通じる部分が多い。

教育困難校の呼び名は高校について用いられる場合が多いといえるが、大学について用いられる場合もある。

（2018年5月17日更新）

デジタル大辞泉

きょういくこんなん‐こう〔ケウイクコンナンカウ〕【教育困難校】

読み方：きょういくこんなんこう

⇒指導困難校

ウィキペディア

教育困難校

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2024/09/04 04:49 UTC 版)

教育困難校（きょういくこんなんこう）とは、生徒の授業態度や学力の低さ、非行や校内暴力などの問題行動が原因で教育活動が困難な状態にある学校のことを指す、1980年代に高等学校教育を中心に登場した用語である。課題集中校（かだいしゅうちゅうこう）と呼ばれることもある。教育困難校として問題になるのは高等学校（高校）が多いが、小・中学校などでも同様の問題が発生している。クラスや学年単位でこういう問題が発生する場合は「学級崩壊」と呼ばれる。