千葉県立成田国際高等学校
(成国 から転送)
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2025/04/20 19:14 UTC 版)
|
この記事は検証可能な参考文献や出典が全く示されていないか、不十分です。 (2017年6月)
|
| 千葉県立成田国際高等学校 | |
|---|---|
 |
|
| 北緯35度46分36.2秒 東経140度18分16.1秒 / 北緯35.776722度 東経140.304472度座標: 北緯35度46分36.2秒 東経140度18分16.1秒 / 北緯35.776722度 東経140.304472度 | |
| 過去の名称 | 千葉県立成田西高等学校 |
| 国公私立の別 | 公立学校 |
| 設置者 |  千葉県 |
| 校訓 | 真摯・創造・友愛 |
| 設立年月日 | 1975年4月15日 |
| 創立記念日 | 4月15日 |
| 共学・別学 | 男女共学 |
| 課程 | 全日制課程 |
| 単位制・学年制 | 単位制 |
| 設置学科 | 普通科 国際科 |
| 学期 | 2学期制 |
| 学校コード | D112210000565 |
| 高校コード | 12142J |
| 所在地 | 〒286-0036 |
|
千葉県成田市加良部三丁目16番地
|
|
| 外部リンク | 公式サイト |
 ウィキポータル 教育 ウィキプロジェクト 学校 |
|
千葉県立成田国際高等学校（ちばけんりつ なりたこくさいこうとうがっこう）は、千葉県成田市加良部三丁目に所在する公立の高等学校。略称は「成国」（なりこく）。
概要
校訓
真摯・創造・友愛
（Sincerely・Creativity ・Friendship ）
学校教育目標
教育基本法及び学校教育法に基づき、人格の完成をめざし、民主的で平和な国家及び社会の形成者となり、国際社会に貢献できる有為な人間の育成を図るため、次の教育目標を掲げる。
- 国際理解の高揚
わが国及び外国の文化や伝統を深く理解し、尊重できる生徒を育成する。
- 学習指導の充実
進路目標を立て、計画的・意欲的に学習できる生徒を育成する。
- 特別活動の充実
学校行事、生徒会活動、部活動及びホームルーム活動等に積極的に参加できる生徒を育成する。
- 基本的生活習慣の確立
規律を重んじ、礼儀正しく、自発的に行動できる生徒を育成する。
その他
成田山の祇園祭での通訳ボランティアや海外短期派遣、台湾での修学旅行など、国際都市「成田」という立地を活かし様々な国際理解教育が行われている。
体育祭では「風なりダンス」を踊るのが恒例となっている。また野球部が上位大会へ進出した際に「風なり」を大合唱するのが恒例である。[1]
3年国際科のミュージカルは人気があり、ミュージカルを観て入学を決める中学生もいる。[2]
設置学科
普通科、国際科共に単位制である。
沿革
- 1975年（昭和50年）
- 4月1日 - 千葉県立成田西高等学校として開校。普通科6学級
- 1979年（昭和54年）
- 4月1日 - 普通科8学級
- 1984年（昭和59年）
- 4月1日 - 普通科10学級
- 11月30日 - 創立10周年記念式典
- 1987年（昭和62年）
- 4月1日 - 英語科設置。普通科9学級、英語科1学級
- 1991年（平成3年）
- 4月1日 - 普通科7学校、英語科2学級
- 1992年（平成4年） -
- 4月1日 - 千葉県立成田国際高等学校に改称。国際教養科を新設。普通科3学級、英語科2学級、国際教養科3学級
- 2001年（平成13年）
- 4月1日 - 普通科3学級、英語科2学級、国際教養科2学級
- 2006年（平成18年）
- 2007年（平成19年）
- 普通科4学級、国際科3学級
- 2010年（平成22年）
- 普通科5学級、国際科3学級
校歌
部活動
運動部
文化部
- 軽音楽同好会
- 美術部
- 科学部
- ギター部
- コンピュータ部
- 吹奏楽部
- 写真部
- 書道部
- 茶道部
- 箏曲部
- 漫画研究部
- 将棋部
- 演劇部
- 英語ディベート部
- スイーツ同好会
- 中国語同好会
- ボランティア同好会
- 文芸同好会
アクセス
著名な出身者
著名な教職員
脚注
- ^ 成田国際高校 応援曲『風になりたい』：第100回全国高校野球選手権記念 千葉大会 2022年6月26日閲覧。(YouTubeより)
- ^ 「Aladdin」2021年成田国際高校国際科ミュージカル 2022年6月26日閲覧。(YouTubeより)
- ^ 校歌・校章 - 千葉県立成田国際高等学校公式Webサイト
関連項目
外部リンク
 |
この項目は、千葉県の学校に関連した書きかけの項目です。この項目を加筆・訂正などしてくださる協力者を求めています（P:教育/PJ学校）。 |
| 全般 | |
|---|---|
| 国立図書館 | |
「成国」の例文・使い方・用例・文例
- >> 「成国」を含む用語の索引
- 成国のページへのリンク
