訪問学級

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訪問学級

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2023/04/09 00:27 UTC 版)

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訪問学級（ほうもんがっきゅう）とは、重度の障害や病気により特別支援学校に通うことが困難な児童・生徒のために、特別支援学校の教員が週に数回、子供のいる家庭もしくは病院で行う教育的な援助のことをいう。訪問教育、訪問指導という語を利用する場合もある。

概要

院内学級とは一見似ているが、その目的も援助も若干異なっている。院内学級は（それぞれの子どものニーズに合わせてではあるものの）複数の子どもを教育する学級という概念があるのに対し、訪問学級は1人の子どもを対象としている。

事例

かつて存在した秋田県立ゆり支援学校道川分教室では、併設元である国立病院機構あきた病院に入院している重症心身障害児を対象とした訪問学級制による指導を行っており、週14時間（食事指導が必要な場合には16時間）の教育（自立活動）を確保する体制を取っていた（令和5年度以降は、秋田県立秋田きらり支援学校が院内学級を設置して対応）。この指導は秋田県においては訪問教育と呼ばれ、岩手県と宮城県でも訪問教育という用語が公式に使われている。

表 話 編 歴 特別支援教育
学校教育 学校・教育施設 特別支援学校 支援教育を行う普通学校 専修学校高等課程 各種学校 通信教育 学級 特別支援学級 重複障害学級 院内学級 通級 訪問教育・訪問指導・訪問学級 複式学級 健康学園 制度 就学猶予と就学免除 就学時健康診断 教員・教育支援者 特別支援学校教員（教諭 講師 実習助手 特別支援教育コーディネーター） 教科、領域、 教科・領域を合わせた指導、 自立活動等 職業 - 福祉 - 自立活動 学校教育上の「重複・LD等」 重複障害 LD ADHD 情緒障害（自閉症スペクトラムを含む） 言語障害 その他の制度・システム 併置校 職業教育（デュアルシステム）
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