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音楽教育
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2012/01/06 12:44 UTC 版)
音楽教育（おんがくきょういく、英語: music education）とは、音楽に関連する教育活動・内容の総称。
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- ^ 1999年度全国消費実態調査によると、二人以上の一般世帯での音楽関連資産の所有率は、ピアノが25.2%、電子鍵盤楽器が21.9%、CD・MDラジオカセットが77.9%、ステレオセットが49.4%である。詳しくは、統計局ホームページ 用語説明を参照のこと。
- ^ 木村博文「さまざまな音楽学習の場」高萩保治・中嶋恒雄 編『音楽の生涯教育』第５章,pp82～91,玉川大学出版部,2000年
- ^ 小林いつ子「音楽教育の歴史に学ぶ」『音楽による表現の教育 －継承から創造へ－』小島律子・澤田篤子 編,晃洋書房,p234
- ^ 小島律子「表現の原理と教育的意義」『音楽による表現の教育 －継承から創造へ－』小島律子・澤田篤子 編,晃洋書房,pp1～17
- ^ たとえば、カール・シーショア、ゲーザ・レーヴェース、ジェームス・マーセルの研究など。供田武嘉津『音楽教育学』音楽之友社,pp67～99を参照。
- ^ 供田武嘉津『音楽教育学』音楽之友社,pp61～62
- ^ 「生成」という概念を使う研究者もいる。日本学校音楽教育実践学会 編『生成を原理とする21世紀音楽カリキュラム』,東京書籍,2006年や、音楽の生成を核にした音楽教育の理論と実践(21世紀の音楽科のカリキュラム開発 －その3 新しいカリキュラムの枠組み－) などを参照。
- ^ 供田武嘉津『音楽教育学』音楽之友社,pp57～67
- ^ 山本文茂『これからの音楽教育を考える』音楽之友社,pp96～106
- ^ 石村真紀「音から始まる －創造的音楽療法と表現－」『音楽による表現の教育 －継承から創造へ－』小島律子・澤田篤子 編,晃洋書房,pp21～36、下出美智子「ことばから始まる」『音楽による表現の教育 －継承から創造へ－』小島律子・澤田篤子 編,晃洋書房,pp37～55、など。
- ^ 教育職員免許法施行規則第四条
[続きの解説]
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