教育および初期

ウィキペディア小見出し辞書

教育および初期

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2019/03/20 16:51 UTC 版)

「ロバート・スピッツァー (精神科医)」の記事における「教育および初期」の解説

スピッツァーは、1932年にニューヨークのホワイト・プレインズに生誕した。彼はコーネル大学で心理学の学士号を、1957年にニューヨーク大学医科大学院（英語版）で医学博士を取得した。スピッツァーは、1953年に『アメリカ精神医学雑誌（英語版）』に掲載を拒否された、ヴィルヘルム・ライヒの理論に基づく論文を書いた。 スピッツァーが、アメリカ合衆国-イギリス診断計画のための4人のアメリカ合衆国運営委員会の一員となり、その結果は1972年に公開された。（最も重要な違いは調査した国々の間で最も重要な違いが存在し、ニューヨークにおいてはロンドンにおけるよりも、統合失調症の概念が広く用いられ、躁鬱:Manic-depressiveあるいは躁うつ病:bipolarと呼ばれた可能性のある患者が含まれていた）スピッツァーは、1968年に「ダイアグノ I」（Diagno I）というコンピューター・プログラムを共同開発しており、これは論理的決定木に基づき、精神状態評価法（Psychiatric Status Schedule、1970年彼が共同出版した）の評価点による診断を導き、これによる結果は、その計画の一貫性を検査するのに用いられた。 スピッツァーは気分障害質問票（Mood Disorder Questionnaire, MDQ）を共同開発し、これは双極性障害の診断に用いられるスクリーニング技術である。彼はまた、患者健康質問票（Patient Health Questionnaire, PRIME-MD）を共同開発し、精神疾患を有するかどうかを自己管理的に確認できる。