がっこうせっち‐きじゅん〔ガクカウセツチ‐〕【学校設置基準】
学校設置基準
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2022/10/12 17:26 UTC 版)
学校設置基準（がっこうせっちきじゅん）とは、各種の学校を設置する場合の最低限の基準のこと。
設置基準
日本においては、学校教育法（昭和22年3月31日法律第26号）などに基づき次のような設置基準が設けられている。なお、特別支援学校については設置基準がなく、校舎の狭隘化が全国的に大きな問題となっている[1][2]。
- 幼稚園設置基準
- 小学校設置基準
- 中学校設置基準
- 高等学校設置基準
- 大学設置基準
- 大学通信教育設置基準
- 専門職大学設置基準
- 大学院設置基準
- 短期大学設置基準
- 短期大学通信教育設置基準
- 専門職短期大学設置基準
- 高等専門学校設置基準
- 専修学校設置基準
- 各種学校規程
関連項目
脚注
- ^ （日本語） “教育条件整備のため諸施設の整備充実を求める要望意見書（案）特別支援学校の「設置基準」策定を求める要望意見書”. 余市町議会 (2016年9月16日). 2017年7月16日閲覧。
- ^ 【資料2】特別支援学校の設置基準について（案） - 文部科学省（2021年1月16日閲覧）
学校設置基準
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2022/04/29 14:37 UTC 版)
学校設置基準とは、学校（大学などを含む）の設備編制などを定めたものの総称であり、教育課程（カリキュラム）に定められた授業を行う際に必要とされる要件なども定めている。 大学設置基準に基づく文部科学省告示などにはeラーニングに関わる規定もある。告示によれば、高等教育を行う学校［大学（大学院を含む）、短期大学、高等専門学校］の単位を与える授業においてeラーニングを教室以外の場所等で学習者に受講させる場合は、同時かつ双方向に行われる遠隔授業などを除けば「毎回の授業の実施に当たって設問解答、添削指導、質疑応答等による指導を併せ行うものであって、かつ、当該授業に関する学生の意見の交換の機会が確保されているもの」でなければならないと定められている［「大学設置基準第25条第2項の規定に基づく大学が履修させることができる授業等」（平成13年文部科学省告示第51号）などを参照］。
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