女学生_(ワルトトイフェル)

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女学生 (ワルトトイフェル)

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2024/04/20 08:32 UTC 版)

ワルツ『女学生』（スペイン語: Estudiantina waltz、英語: Band of Students Waltz）作品191は、エミール・ワルトトイフェルの作曲（編曲）したワルツ。

初版楽譜の表紙

広く使われている訳題「女学生」は、原題の"Estudiantina"（学生の楽隊の意）を、両性同形名詞"estudiante"（学生）の女性形と誤ったものと考えられる。

概要

ポール・ラコームの作曲した同名の重唱曲やスペインの俗謡を素材として、1883年に作曲された。当初四手ピアノのために書かれ、その後現在親しまれる管弦楽版が作られた。『スケーターズ・ワルツ』などと並ぶワルトトイフェルの代表作の一つである。

楽曲

テンポ・ディ・ヴァルス、ニ長調、3/4拍子。カスタネットが印象的に用いられる。

ワルトトイフェルの他の作品やヨハン・シュトラウス2世の作品の大部分と同様に、複数のワルツがポプリ形式で連なっていく。各部分は三部形式をなしている。ワルトトイフェルが多くの作品で用いた大規模な序奏とは異なり、主題の動機を用いた短い前奏で始まる。

序奏

• "Estudiantina"（ルフラン）

ラコームの旋律を用いた部分。トゥッティで奏され、軽やかな後半を挟んで冒頭が再現される。

• "Estudiantina"（クプレ） - 「秋の歌」（"Chanson d'Automme"）

ト長調となり、トランペットの独奏が旋律を奏する。活動的な部分が中間部を形成する。

• 「ホタ」（"Jota de la Estudiantina"） - "Tirana"

ニ長調。華やかなパッセージで始まる。中間部はロ短調となり、強いスペイン情緒を醸し出す。

• 「カディスの港」（"De Cadiz al Puerto"） - 「トリピーリ」（"El Tripili"）

ト長調。穏やかな旋律が奏され、後半は活動的となる。

その後、ニ長調で"Estudiantina"（ルフラン‐クプレ）が再現され、華やかなコーダで終わる。

参考文献

• アルフレート・ヴァルター指揮スロヴァキア国立コシツェ・フィルハーモニー管弦楽団 "Waldteufel: Famous Waltzes" (Naxos, 8.553956) 解説（Andrew Lamb, 1995）

外部リンク

• ワルツ『女学生』の楽譜 - 国際楽譜ライブラリープロジェクト

Weblio日本語例文用例辞書

「女学生 (ワルトトイフェル)」の例文・使い方・用例・文例

• 私は再び女学生になった。
• 彼女は、女学生がやるように、手を口にあてて笑った。
• 彼は女学校を卒業したての女学生を貰った
• 堕落女学生
• あの女学生は靴をはいている
• 女学生は監督が無いと往々身を誤る
• 事務服としては女学生っぽすぎる服装
• 明治三十年代の女学生
• 女学生間の同性愛の相手
• 水兵の軍服に似せて作った,女学生の制服
• 女学生
• 第２次世界大戦中の沖縄で，多くの女学生や教師がひめゆり学徒隊に入るよう命じられた。
• 看護師の部隊の１つである｢ひめゆり学徒隊｣は15歳から19歳の女学生222人と教師たちで編成されていた。
• 女学生の仕事には，負傷兵の看護，水くみ，料理，死体埋葬などがあった。
• 中には，壕から外に出たときに爆弾によって亡くなった女学生もいた。
• 女学生は砲弾の下，負傷兵を本島南部へ連れて行った。
• 女学生は自分たちの判断で壕を出ていかなければならなかった。