意義・目的
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2021/10/21 09:20 UTC 版)
「こどもの環境」に係る総合的な学術研究、「こどもの環境」の問題についての啓発、「こどもの環境」について総合的な施策の推進、「こどもの環境」国際ネットワークの構築 「こどもの環境」に関して、学術的な根拠に基づく施策提案が必要とされている。 「こどもの環境」の変化がこどもに及ぼす影響等について、学術的な調査を行い、環境に対する評価を行う必要がある。 家庭、教育、福祉、保健、医療など、こどもを取り巻く現場にいる人々に対して、学術的な拠り所となる考え方や指針が求められている。 「こどもの環境」に関して、学術的な根拠に基づく施策提案が必要とされている。 先駆的に取り組んできた欧米諸国との情報交換や人材交流を通して、「こどもの環境」に関わる国際的な学術ネットワークを構築する必要がある。
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