子どもの行動チェックリストとは? わかりやすく解説

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CBCL

読み方:シービーシーエル
別名:子どもの行動チェックリスト
英語:Child Behavior CheckList

子供問題行動定量的評価するためのチェックリスト質問紙)、あるいはそれを用いた調査手法米国心理学者、トーマス・アッケンバックによって開発された「ASEBA」というシステム一つである。信頼性の高い手法として、60国語上の言語翻訳され世界的に広く用いられている。

CBCLへの記入は、子供身近な保護者などの人物によって行われる。CBCLには子供行動などに関する100目以上質問項目記載されており、記入者が質問回答したのち、個々質問に対して予め決められ得点加算される得点が高いほど、問題行動起こす傾向が強いと見なされる

また、質問内容大きく分けて外向的尺度内向的尺度2つ尺度評価するものとなっており、外向的尺度が高いと「非行行動」や「暴力的行動」、内向的尺度が高いと「ひきこもり」「身体的訴え」「不安/抑うつ」などの傾向が高いと判断される

2014年厚生労働省グループは、東日本大震災被災児童に対して、CBCLを用いた調査行ったところ、被災3県の4人に1人児童何らかの問題行動起こし精神的なケアを必要とすることが明らかになったと発表した

関連サイト
ASEBAに関して - スペクトラム
東日本大震災被災地の小児保健医療に関する調査研究 - 東北大学医学部小児科

子どもの行動チェックリスト

出典: フリー百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』 (2019/12/02 06:21 UTC 版)

子どもの行動チェックリスト(こどものこうどうチェックリスト、Child Behavior Checklist, CBCL)は、子供の問題行動を測定するために広く用いられている尺度であり[1][2]、トーマス・M・アッケンバック (Thomas M. Achenbachが開発したアッケンバック実証に基づく評価システムを構成するものの1つである。


  1. ^ Achenbach, T.M., & Rescorla, L.A. (2000). Manual for the ASEBA Preschool forms and Profiles. Burlington, VT: University of Vermont Department of Psychiatry. ISBN 0-938565-68-0
  2. ^ Achenbach, T.M., & Rescorla, L. A. (2001). Manual for the ASEBA School-Age Forms and Profiles. Burlington, VT: University of Vermont, Research Center for Children, Youth, and Families. ISBN 0-938565-73-7


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