調査設計 research design
調査設計
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2022/05/02 02:51 UTC 版)
「全国学力・学習状況調査」の記事における「調査設計」の解説
現状の全国学力調査は、純粋な「学力調査」ではなく、「指導に役立つテスト」との側面がある。2つの目的の両立を測ろうとするあまり、制度設計において問題が生じている。例えば、純粋な学力調査という目的であれば、悉皆調査（全数調査）をする必要はなく抽出調査で目的を達成できるが、「指導に役立つテスト」の目的があるため悉皆調査（全数調査）になっている。根本的な制度設計の段階において、教育測定や社会調査の専門家の知見が活かされていないという批判がある。
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