出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2022/06/08 02:34 UTC 版)
「数学教育協議会」の記事における「知的障害児童への数学教育」の解説
1968年（昭和43年）以降、遠山は八王子養護学校の教師と協力して、知的障害の子どもの数学教育の取り組みと教科教育可能性を実証した。手や指による操作を通して、算数を認識させようとした。
※この「知的障害児童への数学教育」の解説は、「数学教育協議会」の解説の一部です。
「知的障害児童への数学教育」を含む「数学教育協議会」の記事については、「数学教育協議会」の概要を参照ください。
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