分析に関する課題
出典: フリー百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』 (2021/09/13 03:01 UTC 版)
成績や出席率と合わせたクロス集計を実施している大学は少なく、全く授業に出ていない学生とすべての授業に出席した学生の評価が同等に扱われてしまう。 統計学的、心理学的に適切なアンケートとなるように設定されていない設問も多く、アンケートそのものの妥当性が担保されていない。 設問が大学ごとに異なるため、他大学比較ができない。 時系列比較を実施している大学が少なく、改善活動との紐づけができていない。
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