三省堂 大辞林 |
 
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くんどく 0 【訓読】
(1)漢字を、その字の意味に基づいて訳した日本語で読むこと。「春」を「はる」、「北風」を「きたかぜ」と読む類。くんよみ。
⇔音読
(2)漢文を日本語の文法に従って、語の順序を変えたりしながら直訳的に読むこと。「謹啓」を「つつしんでもうす」、「不可侵」を「おかすべからず」と読む類。漢文訓読。
(3)難しい言葉をわかりやすく説明すること。
「友達のよしみに―して聞かせよう/滑稽本・和合人」
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訓読
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2011/11/01 10:24 UTC 版)
訓読（くんどく）とは、漢文を読む際に中国語、朝鮮語や仏典の読経などのように音読みせず、漢字の字義による訓読みを利用して、日本語として読むことである。
- ^ レ点が字の左上に書かれるのだから、右掲例のようにレ点とその他の返り点とが重なる場合、なぜレ点が下になるかがわかる。例では「矛」の左上にあるレ点と「與」の左下の一点とが重なっている。レ点が字の左下に書かれるなどとする説明が『大辞泉』『大辞林』などの「返り点」の項目でなされるが、誤りである。
- ^ ただし19世紀の一部の図書では行末に返り点があるという。
- ^ 恐縮であるが、リンク先ではテクストが異なるため、「盾」を「楯」につくる。
- ^ ここで「與」(ピン音:yŭ)字は連詞として「Aト與（と）レB」の形で使われる場合、「與」字がひらがなになおされて「AとBと」と書き下される。
- ^ 「者」を「もの」と読む訓読ではわかりにくいが、「者」は短語をつくる結構助詞であってこれ自体が名詞ではない。「鬻～矛者」でひとつの名詞性短語である。また、訓読では謂詞「有」の主語が「鬻～矛者」であるかのように誤解されるかもしれないが、実際には主語は「楚人」であって「鬻～矛者」は賓語である。したがって句式は第一句式SVではなく第二句式SVOである。このように訓読が白文の構造を保たない場合がある。
- ^ 中国語には時制がないので、訓読にはそれが現れないが、訳するときに文脈から補うことになる。ただ、例句の場合、原文ではこのあとに「譽（ほ）メテレ之（これ）ヲ曰（い）ハク～」と句が途切れないから、気にしなくて良い。
- ^ 金文京「漢文と東アジア」岩波新書、2010年
品詞の分類
「訓読」の用例一覧
春秋左氏傳/002 桓公 (Wikisource)
＜ 春秋左氏傳 目次 1 訓読文 2 註 [ 編集 ] 訓読文 巻の二 桓公 [1] 元年 二年 三年 四年 五年 六年 七年 八年 九年 十年 十一年 十二年 十三年 十四年 十五年 十六年 十七年 十八...
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春秋左氏傳/003 莊公 (Wikisource)
＜ 春秋左氏傳 目次 1 訓読文 2 註 3 お断り [ 編集 ] 訓読文 巻 《 まき 》 の三 莊公 《 さうこう 》 [1] 元年 二年 三年 四年 五年 六年 七年 八年 九年 十年 [ 編集...
ja.wikisource.org/wiki/%E6%98%A5%E7%A7%8B%E5%B7%A6%E6%B0%8F%E5%82%B3/003_%E8%8E%8A%E5%85%AC
春秋左氏傳/001 隱公 (Wikisource)
左氏傳 目次 1 訓読文 2 註 [ 編集 ] 訓読文 巻の一 隱公 [1] 【傳】 惠公 《 けいこう 》 [2] の 元妃 《 げんぴ 》 [3] は、 孟子 《 まうし 》 [4] なり。孟子 卒...
ja.wikisource.org/wiki/%E6%98%A5%E7%A7%8B%E5%B7%A6%E6%B0%8F%E5%82%B3/001_%E9%9A%B1%E5%85%AC
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