教科教育学における方法論の欠如
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2020/02/20 08:24 UTC 版)
「教科教育学」の記事における「教科教育学における方法論の欠如」の解説
教育職員免許法に基づく大学における教員養成課程に必要な科目として、いわば後付け的に作られた学問分野であるため、本来備えるべき固有の方法論を欠いていることが教科教育学の根本的な問題点であるといわれている[要出典]。学問的な方法論を欠いているため、教科教育学の内容は、実践的な経験に基づく知見や教育技術の集積にすぎないという考え方もある[要出典]。
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