科学教育における予想
出典: フリー百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』 (2022/06/20 19:04 UTC 版)
仮説実験授業では、与えられた問題に対して必ずあらかじめ予想を立てさせる。予想のない実験や観察は単なる作業でしかなく、私たちに認識をもたらさない。対象に対する予想を持つことによって、初めて私たちは「目的意識的に対象を見る」ことができ、実験結果によって対象への認識を新たにできる。 「仮説実験授業」も参照
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