教育者研究者として

ウィキペディア小見出し辞書

教育者・研究者として

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2021/10/14 16:44 UTC 版)

「松浦幹太」の記事における「教育者・研究者として」の解説

情報セキュリティを科学的側面を重んじており、定式化や客観性の高い厳格な評価を前提とした研究を行っている。また、攻撃者側が防御する方式を知っているという前提の元でも効果のあるセキュリティ機構が重要であるとしている。 研究分野としては、暗号、匿名通信の分野で特に高い成果を挙げており、国内でも先端的な研究を行っている、第一人者の一人であると言える。