環境リテラシーとは？わかりやすく解説

環境リテラシー（かんきょうリテラシー、英: Environmental literacy）とは、環境問題に関わる人間の資質や能力を示す概念^{[注釈 1]}。

1987年のユネスコと国連環境計画（UNEP）が開いた世界環境会議では、すべての人が環境リテラシーを身につけることの重要性が示された。環境リテラシーは、米国環境保護庁（EPA）および、「環境教育トレーニング・パートナーシップ」（EETAP）によって次のように捉えられている。

「環境リテラシーは、環境教育プログラムの望まれる成果である。環境的なリテラシーを持った人とは、生態系と社会・政治的システムの両方を理解し、環境的な質の向上のために、その重要性を主張するあらゆる決定のために、その理解を適用しようとする意向を持つ。」

また、環境リテラシーを表す4つの要素としては、

個人・市民としての責任
環境問題を理解し、対処するための技能
環境的なプロセスやシステムについての知識
調査し分析する能力

があげられている。以上のように、環境リテラシーは、環境教育の目標の本質に関わるキーワードとして認知されている。^[2]

例えば、環境問題に対して、「個別の事象だけを切り離して見るのではなく、関連する時間軸や空間軸の中で総体として捉え、どこにどんなトレードオフがあるかを考えよう、そうして全体としての環境負荷を下げることを目指そう」という考え方が、環境リテラシーを身につける上で求められる。^[3]

脚注

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注釈

^ 「リテラシー」とは、識字すなわち文字の読み書きの能力や、教養があることを指す。国内的にはそれほど使用頻度が高くないが、欧米では広く普及している。^[1]

出典

^ EICネット- 環境用語集「環境リテラシー」　環境情報普及センター、作成日 | 2003.09.12 更新日 | 2008.04.30。
^ 妹尾理子　『住環境リテラシーを育む-家庭科から広がる持続可能な未来のための教育』萌文社、2006年、pp.30-31
^ 安井至「環境リテラシーを身につけるための３つの原則」環境goo 環境ナビゲーター第1回環境情報の読み方・活かし方、2001年。

参考資料

環境教育トレーニング・パートナーシップ（EETAP）「What is Environmental Literacy?」

表話編歴リテラシー
リテラシー教育	読書教育フォニックスホール・ランゲージディック・アンド・ジェーン（en）英語教師協議会（en）落ちこぼれ防止法（en）ファミリー・リテラシー（en）青年期リテラシー（en）
リテラシーの定義	リテラシー識字（読み書き）機能的非識字情報リテラシー批判的リテラシー（en）
世界におけるリテラシー	国際読書協会（en）識字率による国順リストインドにおけるリテラシー（en）中国の行政区別文盲率一覧（zh）国際識字デー
リテラシーに関連する人物	フランク・ラウバック（en）パウロ・フレイレグリフィス・ジョーンズウイリアム・グレイ（en）マリー・クレイ（en）
関連概念	コンピュータ・リテラシー情報リテラシー情報メディア・リテラシー（en）メディア・リテラシーマルチメディア・リテラシー数学的リテラシー科学リテラシー統計リテラシー（en）金融リテラシー（en）環境リテラシー文化リテラシーディアスポラ・リテラシー（en）人種リテラシー（en）ヘルス・リテラシーメンタル・ヘルス・リテラシー（en）メンタル・リテラシー（en）ビジュアル・リテラシー（en）活字離れエレクトラシー（en）テクナシー（en）トランスリテラシー（en）オラシー（en）口述（en）口承文学ポスト文学社会（en）リテラシー・テスト（en）

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