「学校文法」を解説文に含む見出し語の検索結果(121～130/272件中)
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現代日本語文法（げんだいにほんごぶんぽう）は、現代（狭義には近代と区別して戦後）の、母語話者によって使われている日本語の文法である。日本語は膠着語の性質を持ち、主語＋目的語＋動詞（SOV)を語順とする...
現代日本語文法（げんだいにほんごぶんぽう）は、現代（狭義には近代と区別して戦後）の、母語話者によって使われている日本語の文法である。日本語は膠着語の性質を持ち、主語＋目的語＋動詞（SOV)を語順とする...
現代日本語文法（げんだいにほんごぶんぽう）は、現代（狭義には近代と区別して戦後）の、母語話者によって使われている日本語の文法である。日本語は膠着語の性質を持ち、主語＋目的語＋動詞（SOV)を語順とする...
現代日本語文法（げんだいにほんごぶんぽう）は、現代（狭義には近代と区別して戦後）の、母語話者によって使われている日本語の文法である。日本語は膠着語の性質を持ち、主語＋目的語＋動詞（SOV)を語順とする...
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体言（たいげん）と用言（ようげん）は、日本語や朝鮮語の品詞に関する文法用語。体言は「自立語で、活用がなく、主語となる語[1]」つまり名詞を主に指す。用言は「自立語で、活用があり、述語や...
体言（たいげん）と用言（ようげん）は、日本語や朝鮮語の品詞に関する文法用語。体言は「自立語で、活用がなく、主語となる語[1]」つまり名詞を主に指す。用言は「自立語で、活用があり、述語や...
体言（たいげん）と用言（ようげん）は、日本語や朝鮮語の品詞に関する文法用語。体言は「自立語で、活用がなく、主語となる語[1]」つまり名詞を主に指す。用言は「自立語で、活用があり、述語や...