「高等学校学習指導要領」を解説文に含む見出し語の検索結果(81～90/437件中)
音楽高等学校（おんがくこうとうがっこう）とは、日本の主に音楽についての専門技術や知識を習得するための高等学校のことである。一般的には、「音楽に関する学科」（音楽科）が設置されている学校を指す。中等教育...
ナビゲーションに移動検索に移動数学 (教科) > 基礎解析 基礎解析（きそかいせき）は、1982年（昭和57年）度から施行された高等学校学習指導要領において、数列や指数関数、対数関数及び三角...
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教科「農業」（のうぎょう）は、産業としての農業の各分野に関する知識と技術を習得させることなどを目的とする教科。後期中等教育（高等学校、中等教育学校の後期課程、特別支援学校の高等部）における専門教育に関...
教科「農業」（のうぎょう）は、産業としての農業の各分野に関する知識と技術を習得させることなどを目的とする教科。後期中等教育（高等学校、中等教育学校の後期課程、特別支援学校の高等部）における専門教育に関...
教科「農業」（のうぎょう）は、産業としての農業の各分野に関する知識と技術を習得させることなどを目的とする教科。後期中等教育（高等学校、中等教育学校の後期課程、特別支援学校の高等部）における専門教育に関...
ナビゲーションに移動検索に移動造園製図（ぞうえんせいず、Landscape drawing）造園工事に関して、計画や設計を検討してその材料、数量、工法を明らかにし、設計書を作るために設計図面を作製する...
ナビゲーションに移動検索に移動造園製図（ぞうえんせいず、Landscape drawing）造園工事に関して、計画や設計を検討してその材料、数量、工法を明らかにし、設計書を作るために設計図面を作製する...
高橋 哲夫（たかはし てつお、1933年[1] - ）は、日本の教育学者。文部省初等中等教育局教科調査官や、文教大学教授を歴任した。教科調査官としては、おもに中学校における特別活動を担当し、性教育の扱...
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2022/08/05 09:15 UTC 版)「支那事変」の記事における「呼称の変遷」の解説国際法上で必要な国家の交戦開始の意思表示が...