「教育史」を解説文に含む見出し語の検索結果(1～10/5506件中)
読み方：さとうじょうじつ［1839〜1908］国学者。江戸の生まれ。「古事類苑」編纂(へんさん)に従事。著「日本教育史」など。
読み方：さとうじょうじつ［1839〜1908］国学者。江戸の生まれ。「古事類苑」編纂(へんさん)に従事。著「日本教育史」など。
読み方：さとうじょうじつ［1839〜1908］国学者。江戸の生まれ。「古事類苑」編纂(へんさん)に従事。著「日本教育史」など。
読み方：しんてい［名］(スル)よくしらべて決定すること。「予其の目途を—して以て上申せしむ」〈妻木頼矩・日本教育史略〉...
読み方：しんてい［名］(スル)よくしらべて決定すること。「予其の目途を—して以て上申せしむ」〈妻木頼矩・日本教育史略〉...
読み方：しんてい［名］(スル)よくしらべて決定すること。「予其の目途を—して以て上申せしむ」〈妻木頼矩・日本教育史略〉...
読み方：じゅんこう［名・形動］人柄などが素朴で、人情にあついこと。また、そのさま。「人心—なるを以て」〈大槻修二・日本教育史略〉...
読み方：じゅんこう［名・形動］人柄などが素朴で、人情にあついこと。また、そのさま。「人心—なるを以て」〈大槻修二・日本教育史略〉...
読み方：じゅんこう［名・形動］人柄などが素朴で、人情にあついこと。また、そのさま。「人心—なるを以て」〈大槻修二・日本教育史略〉...
読み方：じゅんこう［名・形動］人柄などが素朴で、人情にあついこと。また、そのさま。「人心—なるを以て」〈大槻修二・日本教育史略〉...
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「教育史」の辞書の解説