読み方：もりつよし［1928〜2010］数学者。東京の生まれ。解析学を専門とし、京都大学教授などを務めるかたわら、教育問題や歌舞伎などの芸能・文化に関する評論家としても活躍した。

読み方：もりつよし［1928〜2010］数学者。東京の生まれ。解析学を専門とし、京都大学教授などを務めるかたわら、教育問題や歌舞伎などの芸能・文化に関する評論家としても活躍した。

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2020/12/31 03:24 UTC 版)「田中卓」の記事における「政治問題・教育問題」の解説田中は、専門の古代史研究のほかに、政...

安倍さんは長谷川の傑作｢松(しょう)林(りん)図(ず)屏(びょう)風(ぶ)｣を用いて，この有名絵師の隠れた心を探った。安倍さんもまた教育問題に関心がある。

共通の利益の方が国家間の違いよりも重要だから、国家は協力すべきだという主義米国とパキスタンは教育問題について協力すべきだと彼女は信じている。

安倍さんは長谷川の傑作｢松(しょう)林(りん)図(ず)屏(びょう)風(ぶ)｣を用いて，この有名絵師の隠れた心を探った。安倍さんもまた教育問題に関心がある。

読み方：えばらそろく［1842〜1922］教育家・政治家・宗教家。江戸の生まれ。キリスト教徒で、麻布(あざぶ)中学校を設立。衆議院議員、のち勅選議員。立憲政友会に重きをなし、終始教育問題に活躍。 国立...

読み方：えばらそろく［1842〜1922］教育家・政治家・宗教家。江戸の生まれ。キリスト教徒で、麻布(あざぶ)中学校を設立。衆議院議員、のち勅選議員。立憲政友会に重きをなし、終始教育問題に活躍。 国立...

読み方：えばらそろく［1842〜1922］教育家・政治家・宗教家。江戸の生まれ。キリスト教徒で、麻布(あざぶ)中学校を設立。衆議院議員、のち勅選議員。立憲政友会に重きをなし、終始教育問題に活躍。 国立...

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2020/06/21 09:07 UTC 版)「F-CUBE」の記事における「ザ・プレミア」の解説健康・離婚・教育問題など、女性向けの...