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移動する人々と国民国家――ポスト・グローバル化時代における市民社会の変容 単行本 – 2017/9/29

5つ星のうち3.0 1
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グローバル化に伴う人の移動が活発化するのに伴い、多文化社会にどのような課題があり、それに対してどのように対応するか。人の移動と教育の関係性に焦点を当てた比較教育学的観点から、市民社会の変容と国民国家の新たなありかたについて考察する。
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  1. 本の長さ
    208ページ
  2. 言語
    日本語
  3. 出版社
    明石書店
  4. 発売日
    2017/9/29
  5. ISBN-10
    4750345679
  6. ISBN-13
    978-4750345673
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商品の説明

著者について

杉村 美紀(すぎむら・みき)
上智大学総合人間科学部教授。専門:比較教育学、国際教育学、多文化教育論。主な著書:『人間の安全保障と平和構築』(共著、日本評論社、2017年)、『多文化共生社会におけるESD・市民教育』(共編著、上智大学出版、2014年)、『比較教育研究:何をどう比較するか』(共訳書、上智大学出版、2011年)、『マレーシアの教育政策とマイノリティ:国民統合のなかの華人学校』(東京大学出版会、2000年)。

近藤 孝弘(こんどう・たかひろ)
早稲田大学教育・総合科学学術院教授。専門:歴史/政治教育学、比較教育学、現代ドイツ社会論。主な著書:『統合ヨーロッパの市民性教育』(編著、名古屋大学出版会、2013年)、『東アジアの歴史政策:日中韓 対話と歴史認識』(編著、明石書店、2008年)、『ドイツ・フランス共通歴史教科書【近現代史】:ウィーン会議から1945年までのヨーロッパと世界』(共監訳、明石書店、2016年)。

アーノルト・メンゲルコッホ(Arnold Mengelkoch)
ベルリン・ノイケルン区の移民統合担当官および同区移民協議会長。1982年以来ノイケルン区役所に勤務し、若者支援ソーシャルワークの他、困難を抱える家族などへの各種教育事業に従事してきた。2007年からは区の統合局において市民サービスを推進している。

フランソワーズ・ウヴラール(Françoise Œuvrard)
元フランス国民教育省、ポワチエ大学非常勤講師。専門:教育社会学。主な著書:「学区制に関する研究と論争」(園山大祐編『学校選択のパラドックス』勁草書房、2012年)、Cacouault-Bitaud & Œuvrard, Sociologie de l'éducation, La découverte, 2009(第4版)、Œuvrard & Glasman, La déscolarisation, La dispute, 2011(第2版)。

園山 大祐(そのやま・だいすけ)
大阪大学大学院人間科学研究科准教授。専門:比較教育社会学。主な著書:『岐路に立つ移民教育:社会的包摂への挑戦』(編著、ナカニシヤ出版、2016年)、『教育の大衆化は何をもたらしたか:フランス社会の階層と格差』(勁草書房、2016年)、『比較教育』(監訳、文教大学出版事業部、2011年)、『日仏比較 変容する社会と教育』(共編著、明石書店、2009年)。

江原 裕美(えはら・ひろみ)
帝京大学外国語学部教授。専門:地域研究(ラテンアメリカ)、比較国際教育学。主な著書:『国際移動と教育:東アジアと欧米諸国における国際移民をめぐる現状と課題』(編著、明石書店、2011年)、『内発的発展と教育:人間主体の社会変革とNGOの地平』(編著、新評論、2003年)、『開発と教育:国際協力と子どもたちの未来』(編著、新評論、2001年)。

二井 紀美子(にい・きみこ)
愛知教育大学教育学部准教授。専門:比較教育学、ブラジル民衆教育、在日外国人教育。主な著書・論文:『岐路に立つ移民教育:社会的包摂への挑戦』(共著、ナカニシヤ出版、2016年)、『世界の生涯学習:現状と課題』(共著、大学教育出版、2016年)、「日本の公立学校における外国人児童生徒教育の理想と実態─就学・卒業認定基準を中心に─」(『比較教育学研究』51号、2015年)。

丸山 英樹(まるやま・ひでき)
上智大学グローバル教育センター准教授。専門:比較教育学、教育社会学、国際教育協力論。主な著書:『トランスナショナル移民のノンフォーマル教育:女性トルコ移民による内発的な社会参画』(明石書店、2016年)、『グローバル時代の市民形成〈岩波講座教育 変革への展望7〉』(共著、岩波書店、2016年)、『ノンフォーマル教育の可能性:リアルな生活に根ざす教育へ』(共編著、新評論、2013年)。

登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ 明石書店 (2017/9/29)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2017/9/29
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 単行本 ‏ : ‎ 208ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4750345679
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4750345673
  • カスタマーレビュー:
    5つ星のうち3.0 1

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2023年10月11日に日本でレビュー済み
はしがき［杉村美紀］

序章　人の国際移動と多文化社会の変容［杉村美紀］

第1章　ドイツの歴史教育における移民国家像の変容［近藤孝弘］
　第1節　外国人法から移民法へ
　第2節　歴史教科書に見る移民の記憶史
　第3節　ドイツの歴史教育における移民像の変遷
　第4節　人権と経済的合理性の追求

第2章　ベルリン・ノイケルンにおける移民統合の試み［アーノルト・メンゲルコッホ］
　第1節　ノイケルン区における移民政策の背景
　第2節　統合政策とその目的
　第3節　総合的な政策の必要
　第4節　「ノイケルンは難民を歓迎します！」
　第5節　市民としての移民を目指して

第3章　マレーシアの「複合社会」と移動する人々――マイグレーションとしての外国人労働者・留学生に対峙する国民国家［杉村美紀］
　はじめに
　第1節　「複合社会」を抱える国民国家マレーシア
　第2節　外国人労働者をめぐる問題
　第3節　留学生受け入れをめぐる問題
　おわりに：「複合社会」を抱える国民国家の重層性

第4章　フランスにおける外国籍児童生徒と移民の子ども――学業達成と職業参入にみる課題［フランソワーズ・ウヴラール／園山大祐］
はじめに
　第1節　移民とは
　第2節　外国籍および移民の子ども
　第3節　外国籍児童生徒または新規入国者の受け入れ体制
　第4節　学力と学業達成
　第5節　職業参入
　おわりに

第5章　フランスにおける社会統合と女性移民の地区外逃避――リヨン市郊外にみる女性移民の成功モデル［園山大祐］
　はじめに
　第1節　郊外とは
　第2節　郊外の若者調査
　第3節　郊外の若者の移行問題：ブロン＝パリリー市にみる五つのタイプ
　第4節　地区に残るか、残らないか
　第5節　女性移民の地区外逃避成功モデルの特徴
　おわりに

第6章　ラテンアメリカ人移民の変容と国家――在外コミュニティの動向と政策から［江原裕美］
　第1節　ラテンアメリカ出身の国際移民の行き先とプロフィール
　第2節　近年のラテンアメリカ出身移民の移動傾向
　第3節　国外移民をめぐる政策：ブラジルの例から
　第4節　ラテンアメリカにおける国際移民と国家の役割

第7章　ブラジルにおける外国人移民と教育課題――サンパウロを中心に［二井紀美子］
　はじめに
　第1節　ブラジルに居住する移民の社会的・文化的背景
　第2節　移民と学校
　第3節　移民をめぐる教育の現代的課題と取り組み
　おわりに

第8章　移民と社会を橋渡しするドイツのNPO［丸山英樹］
　はじめに
　第1節　トルコ移民の多様な背景
　第2節　敷居の低さが移民を参画させる
　第3節　世界に展開する移民福祉事業の評価
　おわりに

終章　多文化共生をめぐる「国民国家の新たなありかた」と移動する人々［杉村美紀］
　第1節　国際移動時代における国民国家
　第2節　多文化主義をめぐる課題
　第3節　トランスナショナル・マイグレーションと教育の役割

　あとがき［杉村美紀］
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