第二轮还征集480人，广西两所师范遇冷，或许是专业冷门被嫌弃了

不知不觉，时间已经来到了七月下旬，很多高校的本科一批投档结果都出来了，圆满完成招生任务的院校，为考生们准备录取通知书即可，还未完成招生任务的院校，则需要进行志愿征集。

高校的志愿征集，不仅让遭退档的学生得到补录机会，同时，也是一面“镜子”，可以反映出一些高校的招生是否理想，是不是报考热门？

如果需要征集个位数或几十个志愿，应该是正常的情况，如果出现数百以上的缺额，大概率是“遇冷”了。

以广西为例，第一批投档结束之后，很快就进入了志愿征集阶段，大量缺额的高校也就映入我们的眼帘。

在第一轮志愿征集计划中，桂林理工大学缺额818人，南宁师范大学缺额613人，广西师范大学缺额532人，北部湾大学缺额214人，桂林电子科技大学缺额171人，广西科技大学缺额110人。

长期以来，师范类高校都是考生和家长们的首选，很多人都希望自己以后能够成为一名教师，可南宁师范大学、广西师范大学的缺额人数，在广西却如此靠前，确实出乎预料。

即便是进行了一轮征集，南宁师范大学、广西师范大学投档分数线还降了几分的情况下，两所院校第二轮还征集480人，其中，前者缺额261人，后者缺额219人。

广西只有广西大学一所211“独苗”，今年的高考报名人数又高达46万余人，南宁师范大学、广西师范大学在国内众多高校中的排名不是很靠前，但在广西属于第二梯队高校，第二轮征集仍然有两百人以上的缺额，不禁让人想问：到底是为什么呢？

南宁师范第一次征集时，缺额最高的专业是地理科学类，需征集225人，其次是物流管理，文理总共需征集120人，缺额较多的专业还有应用化学、物流管理、汉语国际教育、教育技术学。

即便是在第二轮征集时，地理科学类还缺额137人、物流管理缺额105人、教育技术学缺额23人。当然了，类似小学教育、物理学、化学这样的教育类相关专业，第一批次征集就完成了任务。

最难征集的还是地理科学类和物流管理，第二次征集时还有不少缺额。综合来看，除了商务英语和物流管理，南宁师范缺额的专业，与师范或教育还是有一点关系的。

广西师范大学的一些缺额专业，或许就与师范或教育不是那么适配了。

在第一轮征集中，缺额的专业有文化产业管理、社会工作、生态学、环境工程、环境科学、工商管理、人力资源管理、旅游管理等。

第一轮征集之后，广西师范大学的生态学、环境工程、环境科学、人力资源管理等专业和小语种专业，依然存在较多缺额。

“生态环材”四大天坑专业，缺额的专业中就占了3个，今年招生出现大面积专业缺额，似乎也就可以理解了。

一个比较受欢迎的小学教育专业，第二轮征集时，文理加在一起仍然有38个缺额，倒不是考生不喜欢这个专业，而是看到中外合作交流办学，估计很多人都要退避三舍，为什么呢？

这是广西师范大学与澳大利亚澳大利亚麦考瑞大学的合作交流计划，属于2+2联合培养，第一、二学年在广西师范大学学习，第三、四学年需在澳大利亚麦考瑞大学学习。

虽然为学生提升了留学层次，可以获得双学位、学分也是互认的，但除了每个学年需要缴纳5075元/学年的学费，还要出43000元的管理费、雅思强化等衔接课程费；如果去了澳大利亚的话，学费约35800澳元/学年，生活费约30000澳元/学年，这样的费用，会让很多普通家庭高攀不起。

我是不太懂，既然是小学教育，为何还要中外合作办学？把学费定得这么高，有多少人上得起呢？大概率就是给一些中产阶层的家庭量身定制的。

综合来看，南宁师范大学和广西师范大学今年招生遇冷，或许是因为专业冷门被嫌弃了。

广西师范大学的那个小学教学属于中外合作，虽然主要是学费原因没招满，但只有60个招生计划，对广西大学来说不会造成太大影响。

对两所师范院校招生造成影响的，应该还是地理科学类、旅游管理、小语种、生态学、环境工程、环境科学、人力资源管理等冷门专业设置过多，学生们毕业了不好找工作，导致大家不愿意报考。

在我们普遍的认知中，都认为师范高校的专业，应该是与师范或教育相匹配，即便考生们选择的不是公费师范生或定向师范生，学的是师范或教育相关的专业，对他们考教师资格证或教师编制也会有帮助。

可现在一些师范高校，本身的综合实力和影响力就不够强，地理位置也不是特别理想的情况下，学校的学科和专业建设却追求多而全，看起来很多专业都有，实际上很多专业是很冷门，很“鸡肋”，高分考生看不上。还不如好好建设与师范或教育相关的专业，提升影响力，或许才更容易获得考生和家长的肯定和青睐。