技術科教育
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技術科教育(ぎじゅつかきょういく)は、技術に関連する教育活動・内容の総称。本項目では、主として中等教育までの技術教育、すなわち日本でいうところの教科「技術・家庭」の中の「技術科」に関連のある理論・実践・歴史などについて取り扱う。なお、世界人権宣言においては、教育を受ける権利のひとつとして、「技術教育及び職業教育は、一般に利用できるものでなければならない（第26条1）」と定められている。
注釈
出典
- ^ 国立教育政策研究所 2001, p. 7.
- ^ 国立教育政策研究所 2001, p. 7-9.
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- ^ 国際技術教育学会『国際競争力を高めるアメリカの教育戦略』宮川秀俊、桜井宏、都築千絵 訳、教育開発研究所、2002年、ISBN 978-4873803319。
- ^ 鈴木隆司「小学校段階における教科教育として技術教育に関するテーゼ ― ドイツ･工作教授に関するMonikaBdnel.論文に学ぶ ―」『名古屋大学技術・職業教育学研究室 研究報告 技術教育学の探求』第3号、2006年、112-117頁。
- ^ 原田信之「事実教授カリキュラムとコンピテンシーの育成 ―諸州共同版学習指導要領（2004年）の検討―」『岐阜大学教育学部研究報告 人文科学』第56巻第1号、2007年、181-191頁。
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- 2 技術科教育の概要
- 3 脚注
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